第七单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1．这段话是围绕“________________________”这句话来写的，具体写了________、________、________和________演奏的不同音乐。
2．照样子，写句子。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
_________________________________________________________________
3．选择括号里合适的答案打“√”。
我们可以用（轻柔　激昂）的语气朗读描写雨滴、小溪、河流的句子，用（轻柔　激昂）的语气朗读描写大海的句子。
4．大自然还有许多歌手，请你围绕下面这句话，学着选段的样子，写几句话。
树林是个音乐厅。________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

看拼音，写词语。
yǎn zòu( ) fēnɡ qín( ) ɡǎn shòu( ) yuè qì( )
cháo shī( ) hū rán( ) chì bǎng( ) cōng míng( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按课文内容填空。
（1）_____是大自然的歌手，走在_____里，听听树上叽叽喳喳的___；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的_____。
（2）______，闻歌始觉有人来。
（3）在_____的日子里，它____在池塘的水中，小鱼在____间游玩，又是另一种_____。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按要求改写句子。
（1）动物是大自然的歌手。（改为反问句）
___________
（2）我的作业差不多写完了。（修改病句）
__________
（3）小家伙摔得还挺重。（照样子写一写）
妈妈累得__________。
________得_________。
（4）黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）
_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

多种花草树木的好处

花草树木是“治疗器”。在芳香宜人的花木丛中，人会变得精神松（驰弛），消除了疲劳，十分舒（扬畅）。

花草树木是“天然的制氧厂”。人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳，绿色的叶子吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每15亩树林，一天可以吸收三吨二氧化碳，放出700多公斤的氧气。清新的空气，使人的头脑清醒，精神（焕换）发。

花草树木是“空气的过滤器”。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液都吸收或粘住大量灰尘。据统计，1亩树林一年能吸收60吨灰尘，起到了净化空气的作用。

花草树木是“灭菌队”。像桉树、白桦树、松树等，能分泌出一些能杀死病菌的挥发物质。有的还可以吸收有毒气体。

花草树木是“消声器”。花草树叶，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸附掉，它像一张吸音帷（wéi）幕，消除危害人体健康、令人心烦意乱、神经紧张的噪音。

花草树木是“降温品”“御寒物”。夏天，它能遮住炙（zhì）热的阳光、吸收大量的热能。冬天，它又可以挡住阵阵寒风，因而起到了冬暖夏凉的作用。

1．在文中的括号里选择正确的字画“√”。
2．“它像一张吸音帷幕”的“它”是_____。这个句子用的说明方法是_____。我还能写出一个这样的句子：__________。
3．文中一共写了树木的几种作用？请你用自己的话来概括地写下来吧！
_____________