学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
根据短文内容填空并回答问题。

森林里的“音乐大师”

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。

五月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。

沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。

头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上十一点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录许机。

1.在括号里填上恰当的词语。
(      )的原野       (        )的音乐       (        )的歌声
2.用“     ”画出第一段中环境描写的句子。
3.这篇短文称夜莺是“音乐大师”,是因为它一唱起歌来,就像__________
4.文中画“     ”线的句子中“不速之客”指________,“一决高下“的意思是__________。从这句话中我们能体会到_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不足猎人。

1.从选文中找出合适的词语填空。
近义词:欢快——(        )             惊讶——(        )
反义词:干燥——(        )             轻盈——(        )
2.用上“因为……所以……”说说鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中的原因。
______________________
3.我们应该怎样和鸟相处?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改成“被”字句)
______________________
(2)那个东西没有发明我在监视它。(修改病句)
______________________
(3)小东西偷枣的本事可真高明啊!(用带点的词语造句)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
(1)______是大自然的歌手,走到______里,听听树上叽叽喳喳的______;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的________
(2)_______,闻歌始觉有人来。
(3)大自然有许多______ 。风,是大自然的_____,水也是大自然的音乐家。动物是大自然的________
(4)父亲一生最喜欢_______。父亲对________十分了解。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把词语补充完整。
(          )的声音   (         )的气味            (      )的刺猬
恍然( )( )          ( )( )          急得(       )
慢慢地(     )          轻轻地(       )       激动地(       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
(        )(       )(         )(         )(          )
(        )(        )(         )(          )(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
   yuè(          )   (          )
   (         )   lòu(         )
   shǔ(          )   shù(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
měi miǎo     zhuī gǎn     gǎn shòu     wān yāo     yǔdī
(         ) (         ) (          )(         )(         )
liè rén     cōng ming     qīng chǔ     chì bǎng     wēn róu
(         ) (          ) (          )(         )(         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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综合实践练。
三(1)班开展了以“亲近那些鸟”为主题的综合性学习活动,请你参与其中,完成下面的任务。
活动一:欣赏鸟儿。

看到右图,我想到的四字词语有:_________________
活动二:吟诵描写鸟儿的诗句。
活动中,我搜集到的描写鸟儿的诗句:_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择正确的汉字。
演(凑  奏)____        感(爱  受)____        (击  缶)败____        水(滴  商)____
钢(瑟  琴)____       (敲  搞)打____        (邀  激)动____         (汇  会)聚____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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