学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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默写。
《大自然的声音》
_____,也是大自然的音乐家。_________,他喜欢_______。小雨滴_________,一场______便开始了。______……____……所有的______________;所有的___________________,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起______小溪淙淙_______________,流向大海;_________,汹涌澎湃。从一首____________,唱到__________________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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认真读,写工整。
父亲朝wù méng méng的树林望了又望,用bí zi 闻了又闻,说:“树林里过夜的鸟zǒng shì一群。黎明时,所有的鸟都dǒu dòng着羽毛,要抖净lù shuǐ和shī qì,舒畅地hū   。但是,黎明时的鸟chì bǎng潮湿,飞起来沉重,最容易被猎人打中。”
类型:书写
难度系数:容易0.94
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根据课文内容填空。
(1)森林里风会演奏_________;下雨的时候,水会玩__________;在公园里、树下和水塘边能听到_________________________的歌声。
(2)小溪______,流向河流;河流______,流向大海;大海______汹涌澎湃。从一首_______的山中小曲,唱到____________的海洋大合唱。
(3)课文开头总写大自然有许多美妙的声音,这也是全文的_______句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音:①_________;②____________;③_____________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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下列说法中错误的一项是(       )。
A.“命”是上下结构的字
B.“命”用音序查字法,先查“M”
C.“命”用部首查字法,可以先查“人”部,再查5画
D.在“救命”这个词语中,“命”的意思是“生命”
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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看一看,写一写,撇和捺要写得舒展哦!


类型:书写
难度系数:容易0.94
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我会把字工整、美观地抄写在横线上。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
_______________________
类型:书写
难度系数:容易0.94
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把下列句子写具体。
1.(            )的夜空闪烁着(                )的星星。
2.(            )的小鹿成了(                )的狮子的晚餐。
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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给下列句子加标点。   
1.鹿摆摆身子___水中的倒影也跟着摆动起来___他从来没有注意到自己是这么漂亮______
2.科利亚干嘛要把这些东西埋起来呢___因为德国法西斯快要打到他们的村子了______
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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看拼音写汉字。
máo   dùn       dǒng          qiān xū               
(          )   (          )     (         )
      (        )   当 chū(      )   价 zhí(     )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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技巧点拨
陈述句改为反问句:①将肯“否”定词改为否“肯”定词;②在肯(否)定词前加上“怎么、难道”等词语;③句末加上疑问助词“吗、呢”等;④句末标点改为问号。
类型:其他
难度系数:容易0.94
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