学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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下列字形和加点字的读音完全正确的一组是(        
A.疙瘩        干躁            (chí)场          念念有词                    暴露无遗
B.斑点        考察            (jǔ)丧             倾盆大雨            别出新裁
C.抽屉        氧气            (dǐ)御             大步流星                 忘乎所以
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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读一读,完成填空与仿写练习。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(1)这句话是作者在描写后面的同学看“我们” 玩竹节人投入的表现,其中“伸长脖子”是(        )描写,“恨不能从我们肩膀上探过来”是通过写旁观者当时的(        )来表现人物当时入迷的状态。
(2)你在什么时候看见过某个(些)人做事非常投入、入迷的状态吗?试着仿写一句话来表现其投入。除了用上例句所用的方法外,你还可以用上语言描写、神态描写来表现。
___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写古诗《春日》,完成练习。
____________________________________
____________________________________
(1)《春日》一诗的作者是(        )代理学家(         )
(2)根据下面的意思,在诗中找出相应的词语。
晴朗的日子(      )       平常、轻易(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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交流平台。(根据课文内容填空)
本单元有的课文写到了大的场面,如狼牙山上的激烈战斗,开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时,运用了___________________的方法。如《开国大典》写阅兵式时,既从整体上写了受阅部队经过_________________的那种整齐威武的情景,又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的________________________,还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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日积月累。(将下列句子补充完整)
1.鞠躬尽瘁,________________________
2.捐躯赴国难,________________________
3.祖宗疆土,当以死守,________________________
4.位卑未敢忘____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围,也可以自定,并将你的演讲内容写在下面横线上。
①科学②读书③锻炼身体④健康饮食
____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,注意加点的部分,并用加点的词语造句。

(1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音
______________________________________________
(2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
_____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,按照要求回答问题。
(1)清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”
(2)“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
(3)“既然这样,你以后再也不要来找我玩了!”话一出口,我就后悔了。
(4)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
前两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。我还想到了“____________”“____________”“____________”等与“说”有关的词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据要求,完成句子练习。
(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
①改肯定句: _____________
②改反问句: ______________
(2)读句子,回答问题。 
“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?  ________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写人物说话时,可以不用“说”来表达。请用书上学到的方法改写下面的句子。
(1)方法一:不用与“说”有关的词语来表达
妈妈见到好朋友后喜出望外地说:“你能来真是太好了!”
改写成:__________________________
(2)方法二:用其他与“说”有关的词语,代替文中的“说”。
老张用力推了小伙子一把,大声说:“少废话,快走。”
改写:老张用力推了小伙子一把,________:“少废话,快走。”
我手握钓竿,盯着湖面,口中不停地说:“鱼儿鱼儿快上钩,大的不来小的来!
改写:我手握钓竿,盯着湖面,_________:“鱼儿鱼儿快上钩,大的不来小的来!”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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