学进去-教育应平等而普惠
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诗文赏析,韵无穷 。

回乡偶书(其二)

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

1._______(朝代)诗人_______(作者)一共写了两首《回乡偶书》,这是第二首,除了这两首诗,我还知道他写的诗句有:_________________________
2.本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“_________”之间的对比,流露出作者_____________的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读诗《江南春》,回答问题

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
__________________
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
3.对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
___________________
4.前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。
___________________
类型:诗词曲鉴赏
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读诗句,完成练习。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

1.句中“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与前两句诗有异曲同工之妙的是(     )。
A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
B.白日依山尽,黄河人海流。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
D.大漠孤烟直,长河落日圆。
2.后两句诗驰骋想象,淘金者表示要顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人____的气概,同时寄托了淘金者心中对______的向往。
类型:诗词曲鉴赏
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延伸阅读

大林寺桃花

【唐】白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

1.把字词与相应的解释连一连。
                    
                    指花都凋谢了
不知              寻找
                    岂料,想不到
2.写出前两句诗的意思。
_________________
3.第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应,运用了____的手法,写出了诗人看到桃花后的欣喜。
4.登山前,诗人为________而遗憾,登山后,诗人看到________又感到惊奇。
类型:诗词曲鉴赏
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古诗。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

                ,两山排闼送青来。

1.把诗句补充完整。
2.从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人?
______________________________________
3.诗的后两句在结构上有两两相对的特点,写出你积累的类似的诗句。
_______________________________
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按要求完成下面的问题。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,

头高数丈触山回。

须臾却入海门去,

卷起沙堆似雪堆。

1.根据意思写出诗中的词语
(1)指极短的时间。(          )
(2)江海汇合之处。(          )
2.“八月涛声吼地来”是从________(视觉   听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮   退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从________(视觉   听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮   退潮)时的景象。
类型:诗词曲鉴赏
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读《江南春》,完成下列各题。

江南春

________________________, ________________________。

________________________ ,_______________________ 。

1.默写《江南春》
2.这首诗第________句,展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第______句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。
3.第一句从__________觉、___________觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。
4.“__________”和“__________”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。
5.第一句描写角度是____________,第二句描写的角度是________________
A.时间角度                           B.空间角度
6.写出这首诗的意思。
__________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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课外阅读。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1.结合诗句理解下列词语的意思。
汹涌:__________________________
深沉:_________________________
2.作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________
3.对文中画线部分理解正确的是(  )
A.“我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动哭了。
B.“我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有其他的方式表达“我”的爱。
C.“我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。
4.本诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读下面的片段,完成练习。

再买头小毛驴,

打完场赶着送公粮;

驮着老伴儿,

看闺女,上东庄。

三黑一边耙地,一边想着:

翻身的人儿心里真甜。

他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。

地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

1.笑嘻嘻 笑______ 笑______
2.联系上下文内容,选文第一个小节写的是获得土地的三黑__________
3.从“地里的蝈蝈儿也叫得更欢”你体会到了三黑怎样的心情?
_____________________________________
4.得到土地的三黑,最想说的话是什么?请简要地写出来。
_______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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默写古诗《江南春》,回答问题。

江南春

杜牧(唐代)

千里莺啼绿映红,               

                             

1.把古诗补充完整。
2.诗句“千里莺啼绿映红”抓住______________________________等景物写出了江南春天的特点。
3.全诗表现了诗人_________________
类型:诗词曲鉴赏
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