3 古诗词三首_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

技巧点拨．
区分形近字：利用偏旁区分形近字是一种很好的方法，不仅能记住字形，同时又能理解字义。
精挑细选。（给带点的字选择正确的解释，填序号）遮：①阻挡，拦阻;②掩蔽；③掩护;防护；④代词，这。
1．黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。(       )
2．千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(       )
3．父母的爱像一片天空，我们在它的遮庇下无忧无虑的成长。(       )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读准拼音（把正确的读音打“√”）
苏轼（sì shì）蝉鸣（chán cán）泊烟渚（zǔ zhǔ）

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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问题归纳
1．《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
__________
2．《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？
__________
3．《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样的景物？
__________
4．《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有什么作用？
__________
5．《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道看到了什么，想到了什么？
__________
6．《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样的思想感情？
__________

类型：简答题

难度系数：一般0.65

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请根据意思，写出相应的词语。

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

1．这首词的作者是______代的______。
2．本词上片写明月清风的夏夜，以鸟惊、______、______、______这些山村特有的音响，把山村夏夜写得生机勃勃；下片以轻云小雨，______和______的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。
3．这首词流露出作者对______的喜悦和对______的热爱之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
德(           )
得(           )
鹊(           )
雀(           )
蝉(           )
弹(           )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课外类文阅读。

移家^①别湖上亭

[唐]戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑^②相识，欲别频啼四五声。

【注释】①移家：搬家。②浑：全。
1．这首诗作于诗人________时，抒写了诗人对故居一草一木________的深厚感情。
2．全诗运用了________的修辞手法，表达了自己对____、____、____的无限痴情。
3．这首诗的用字非常讲究，下列对“系”字的分析理解不正确的一项是( )

A．句中的“系”是“约束、羁绊”的意思。

B．“系”字切合柳条、藤蔓修长的特点。

C．“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。

D．“系”字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。

4．请你展开合理的想象，把诗的前两句所表现的画面具体地描述出来。
________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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理解课文内容，完成练习。
1．《西江月·夜行黄沙道中》是一首_________，作者是_________朝诗人_________。他与北宋词人_________并称“苏辛”；与宋朝女词人_________并称“李辛”。“西江月”是_________，“夜行黄沙道中”是_________。
2．《宿建德江》这首诗是____朝诗人______写的。他用简洁的语言点明了他所乘坐的船停泊的时间是________，地点是________。诗中表达诗人思念家乡和亲人的诗句是_______________________________。
3．《六月二十七日望湖楼醉书》是“唐宋八大家”之一的_______所写，他笔下的云、雨、风各具特点。诗人把乌云比作_____________，把大雨比作_________，写出了风的大，显得形象生动，极富立体感，诗中的望湖楼在今天的__________（地名）。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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解释加点字的意思。
1．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
鸣蝉：________________________。
2．移舟泊烟渚，日暮客愁新。
泊：________。客：________。
3．卷地风来忽吹散。
卷地风来：________。忽：________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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