抉 择
“呜——”随着一声鸣笛，两列火车正从相反方向向着同一个小站驶来，发出铿锵铿锵的声音。 为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔路。 他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍! 怎么办?立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有几百人哪! 扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒!”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，转瞬间，一列火车安全地驶进了岔路。
车上的旅客不知道，他们的生命曾经千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全，一个高尚的心灵曾经忍受了撕心裂肺的痛苦。 当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子。 然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤! 原来，他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令，孩子丝毫也没有慌乱，立即笔直地躺倒在两条铁轨中间…… 列车从孩子的身上呼啸着开过去了……1．联系上下文，解释下列词语。
撕心裂肺：
___________________________________惨不忍睹：
________________________________2．用“_____”画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。
3．火车即将进站，儿子在铁路上玩耍，扳道工面临怎样的抉择？最后选择了什么？结果怎样？
| 线 索 | 情节 |
| 面临的抉择 | __________________________ |
| 最后的选择 | _______________________ |
| 最后的结果 | ___________________ |
4．从下列加点的词语中，可以看出扳道工是一个怎样的人？
（他）随即
飞奔向岗位，扳动了道岔。
_________________________________________________________________________________________当火车停下后，那位父亲向着儿子
狂奔而去。
_________________________________________________________________________________________
5．用“
”画出描写火车飞驰的语句，说一说凑出描写对表现扳道工的形象有什么作用。
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