27 这片土地是神圣的_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 四年级下册

排序：

共 68 道相关试题

按课文内容填空。
1．《这片土地是神圣的》这篇文章生动形象地描述了人类与大地上_________ 、_________、等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的_________提出了如果把土地转让了，希望他们能“_________、_________、_________”的要求。
2．课文大量运用_________、_________等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的 _________，字里行间处处充满着对这片土地的_________，表达出对它们_________的感情，增强了文章的感染力。
3．“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文章中一共出现了_________次，产生了_________的效果。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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理解句子，选择正确答案。
1．为什么说“这片土地是神圣的”?    (      )
A．印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。
B．这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。
C．这片土地养育了我们，所以是神圣的。
2．我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。    (      )
A．我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
B．大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息息相关，不可分割。
3．我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。    (      )
A．山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。
B．我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。
C．我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。
4．溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。    (      )
A．我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。
B．我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。
5．任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。    (      )
A．任何对地球的伤害，最终都会演变成对少年儿童的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。
B．任何对地球的伤害，最终都会演变成对人类自身的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。
6．大地不属于人类，而人类是属于大地的。    (      )
A．大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命才能延续。人类应该爱护大自然。
B．大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。
C．大地不属于人类，她只属于神。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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读拼音，写词语。
shèng jié    chán chán    juàn liàn    sōng zhī      méi huā kù
(        ) (        )    (       )    (       )    (           )
wēng wēng    shàn dài      yīng ér       huí dàng     xióng yīng
(        )    (        ) (       )    (       )    (           )

类型：书写

难度系数：容易0.94

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选择恰当的同音字填空。
jùn( )马 ( )俏险( ) ( )工
zhī( )液 ( )叶松( ) 灵( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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查阅字典。
1．“眷”的音序是________，部首是________，和它字形相近的字有________、________；和它读音相同的字有________、________等。用它组两个词：________、________。
2．“息”字典里的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③歇；④音信；⑤繁殖；⑥利钱……请为下面各词中的“息”选择恰当的释义。(填序号)
永流不息( ) 一声叹息( ) 传递消息( ) 繁衍生息( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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写近义词。
体验( ) 宝贵( ) 照管( )
品尝( ) 教导( ) 养育( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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写反义词。
清澈( ) 保护( ) 善待( )
浓密( ) 圣洁( ) 放弃( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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填写恰当的量词。
一( )耕地一( )山脉一( )松针一( )家园
一( )蓝天一( )河流一( )昆虫一( )倒影

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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观点我来说。看看下面这幅公益宣传图片，然后写写你看后的感想。

我的感想：_____________________________________
________________________________________________
________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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漫画阅读。

（1）仔细观察漫画，写出漫画所表现的主题。
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（2）这张大口是否真的能吃掉地球？说说你的理由。
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（3）结合你身边的生活实际，谈一谈我们应该怎样保护地球？
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（4）设计一条保护地球的广告宣传语。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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