学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
把下面的肯定句,改成双重否定句。
(1)星期天,我们必须去看排球赛。
_____________________________________________________________
(2)学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
______________________________________________________________
(3)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
______________________________________________________________
(4)这件事是事实。
______________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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对号入座(人体器官及比喻义) 。
眉目   咽喉   面子   心脏    骨干    脑筋 
(     ) 喻“线索条理” ;
(     ) 喻“身份光彩” ;
(     ) 喻“中坚力量” ;
(     ) 喻“险要之地” ;
(     ) 喻“要害部位” ;
(     ) 喻“思想意识” 。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写一写。
乔(桥梁)  (矫健)  (娇小)  (轿车)
夸(    )  (    )  (    )  (    )
尧(     ) (    )  (    )  (    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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趣味故事:

20年代,我在北京大学读研究生,正值鲁迅先生在北大任教,有幸得到他亲自教诲,他讲授的《苦闷的象征》等课程,使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任;作品的使命就是要站在大众的立场上,唤起读者的爱国(      )。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花,也正是鲁迅先生激发我写诗撰文,抨击时弊。那时先生上课,穿蓝色布衫,留很长的头发,还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解,恰有一次课后同行,至景山拐角,我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着,便问他耳朵上老夹着铅笔干什么?他说:“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促,错字很多,随时发现随时作个记号,将来好统一改正,免得误了学生。”先生在北京大学教书,经常早来晚走,来有及回家吃饭,就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次,下课后我和先生路过小饭摊,他问我回家吃饭,还是在小摊上吃一点。我说:“随便。”他说:“那好,咱们就吃这荞麦条子吧!皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头,荞麦烙烙之类,来用餐的也都是些人力车夫,卖报童叟。饭摊上只有一个条案,全无桌椅可用,端上一大碗荞麦面很是显眼,鲁迅先生却十分泰然,津津有味地吃着,还不时向周围的人点头。

1.括号中填入最恰当的词语是(      )
A.情绪B.感情C.激情D.热情
2.把文章分 3 部分,并写出各自的意思:
第一部分:___________________________
第二部分:_____________________________
第三部分:___________________________
3.本文写的几件小事表现了鲁迅先生的什么思想品质和性格特征?
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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短文
永远的圣诞节
记不清是哪一年,反正是我很小很小的时候。我知道了一个美妙的节日——圣诞节。
这个节日的清晨总是寒风凛冽,有时天空还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。对于那些精美的礼物,爸爸说是圣诞老人给我的祝福。
于是,我期盼圣诞节胜过了所有的节日。我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。在一次梦里,我还变成了淘气的小鹿鲁道夫,拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。在一个圣诞夜,我向爸爸提出了疑问:“真的有圣诞老人吗?他今天晚上真的会来送礼物吗?”“会的!会的!”爸爸抚摸着我的头认真地说,“只要你睡得熟熟的、甜甜的,圣诞老人就会像往年一样地到来。”
在那个圣诞夜,我制定了一个周密的计划,同往年一样,我把长筒袜、红皮鞋早早地放在阳台上,然后钻进被窝装睡。夜深了,窗外终于传来了轻轻的声响,果真有圣诞老人,我兴奋极了,禁不住偷偷朝窗台望去。就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间,眼前的景象使我惊讶了:怎么会是爸爸妈妈呢?
窗外寒风呼啸,他们打着手电,朝我的大袜子、大鞋子里塞东西。借着电筒的亮光,我注视着爸爸妈妈认真的举动和慈祥的脸庞,心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
那天夜里,我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫,拉着雪橇满世界飞奔。但坐在雪橇上的是爸爸妈妈。我们乘着满天的雪绒花,唱着“铃儿响叮当”的歌,为所有的朋友送上最精美的礼物……
第二天,我像往常一样捧着礼物跑到爸爸妈妈面前:“快瞧,圣诞老人又给我送礼物了!”
看着爸爸妈妈会心的微笑,我暗暗打定了主意,永远也不揭穿昨晚的秘密。
直到今天,我们之间仍然没有揭穿秘密。虽然我知道没有圣诞老人,但是爸爸妈妈在女儿心中是永远的圣诞老人,永远。
1.“穿”有以下几种解释,在“揭穿”这个词语中的解释应为(   )
A.破;透
B.用在某些动词后,表示破、透或彻底显露
C.通过
D.用绳线等通过物体把物品连贯起来
E.把衣服鞋袜等套在身体上
2.你一定能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词  反义词
将来——( ) ( )
认真——( ) ( )
精美——( ) ( )
3.用“_______”画出表现“我”心理活动的一个句子。
4.回答问题。
(1)作者为什么不揭穿圣诞节的秘密?
____________________________________________________________
(2)为什么说爸爸妈妈永远是女儿心中的圣诞老人?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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修辞方法我知道。
1.黄金有价情无价。(____
2.情愿作野草,等着地下的火烧。(____
3.密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。(____
4.如果你做出什么对不起大家的事,每人一口唾沫也会把你淹死!(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改病句。
(1)语言是人与人之间交流思想,互相交际,通过这种交流和交际达到相互了解的目的。
________________________________________________________________
(2)他的数学知识已经学到大学课程。
_________________________________________________________________
(3)他的脸色不很苍白,眼神也跟平时不一样。
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(4)我国有世界上没有的万里长城。
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类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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改正词语中的错别字。
(1)疲备不堪( )迫不急待( )
(2)藏克家( )避峰芒( )
(3)永往直前( )开僻道路( )
(4)不曲不挠( )头昏脑涨( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选出正确的读音。
不朽(xiǔ qiǔ)     摔垮(suāi shuāi)
刻入(kē kè)         尸首(shī sī)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,回答问题。
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
作者为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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