学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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他活(   )别人就不能活(   )人,他(   )下场可以看到;

他活着为(   )多数人更好(   )活着(   )人,群众把他抬举(   )很高,很高。

1.在括号里填上“的、地、得、着、了”。
2.这段话运用的写法是________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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精读细品。(把正确答案的序号写在括号里)。
在《有的人》一诗中,
1.第一种人指(   )
A.不劳动而专门享受的人
B.封建帝王
C.骑在人民头上作威作福的统治者
2.第二种人指(   )
A.古今一切革命者
B.鲁迅
C.鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者
3.第一种人的本质特征是(   )
A.骄横腐朽,骑在人民头上想不朽
B.极端自私自利,一切从个人出发
C.名利思想严重,虚荣心极强
4.第二种人的本质特征是(   )
A.克已奉公,任劳任怨
B.埋头苦干,不计名利
C.热爱人民,为人民甘愿奉献一切
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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辨音小能手(给带的点字选择正确的读音,打“√”)。
(1)今天下午下了一(cháng chǎng)大雨,操上(cháng chǎng)湿漉漉的。
(2)共产党员就应(dāng dàng)给人民(dāng dàng)公仆。
(3)昨天,飞往上海的飞机中途遇雾,为了(gēng gèng)好地保障乘客的安全,临时(gēng gèng)改航线。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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阅读大舞台。
唯一的免费生
1913年8月,周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校,老师水平高,学生学业成绩好。但是南开学校考试难,作业重,学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活,家境十分贫困。周恩来吃穿(特别 极其 非常)俭朴,他常常带一小罐酱当菜吃,学校要求学生衣着干净、整齐,而周恩来只有一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书。所以作文写得非常出色,全校作文会考,周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优,全校同学对他都十分敬重,老师们也(赞叹不已 称赞 赞不绝口)。他那种艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈地讨论,一致要求学校免除周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校(仅有唯一 独一无二)的免费生。
1.用“”画去文中不恰当的词语。
2.用“——”在文中画出表现周恩来生活俭朴的句子。
3.短文通过记叙周恩来________________、_______________这两件事,赞扬了周恩来__________、__________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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将作品与主人公连接起来。
《祝福》         闰土
《故乡》         涓生
《阿Q正传》     祥林嫂
《伤逝》         阿Q
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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给下列多音字注音并组词。
还______(     ) 处______(     )
还______(     ) 处______(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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理解诗句填空。
1.《有的人》这首诗是诗人___________为纪念________________逝世13周年而写的。
2.“情愿作野草,等着地下的火烧。”这是一个______句,表现出鲁迅先生为了革命事业________________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下列诗句朗读节奏有误的一项是
[     ]
A.有的人/活着,他已经/死了。
B.给人民作/牛马的,人民/永远记住他!
C.只要/春风吹到的地方,到处是/青青的野草。
D.他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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一锤定音(在下面加线字的正确读音后打“√”)。
身fǔ()不xiū()
身fù()不xiǔ()
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选出朗读节奏有误的一项(   )
A.有的人/活着,他已经/死了。
B.给人民作/牛马的,人民/永远记住他!
C.只要/春风吹到的地方,到处是/青青的野草。
D.他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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