学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
精彩赏析阁。
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔(sāng sàng),只在母亲身边(dāi dài)了几天,(réng rēng)然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵(hén hún)不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
(1) 用“√”画出括号内正确的读音。
(2)“食不下咽,寝不安席。”请你根据意思写出一个成语来。             
(3)为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?结合自己的实际体会谈一谈。
____________________________   _____________________________________________   
(4) 仔细读画“  ”的句子,写出自己的感想。
_____________________________  _______________________________________________   
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
小小练笔场。
“我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。”中的“不能忍耐”会是什么样子?请你发挥想象说说,好吗?
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课外阅读吧。
听泥土说话
他失败了,带着沮丧从城市回来。母亲是个哑巴,从菜园回来,见了儿子就明白了一切,用手比画着,又觉得比画不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来 ,挖了一块泥土递给他。
这一夜,他没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。他望着泥土出神。后来,仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土,播下种子总有发芽的机会。
带上那块泥土上路,他感到心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧。
十年的挣扎、打拼,他成功了。从城里回来,他昂首阔步,得意扬扬。
母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老许多。他接过母亲的锄头,怨责母亲,您老这是何苦?这锄头您今后再也不必用了!说完,他把锄头扔了。母亲比比画画,感到比画不清时,又把锄头重新拾起,一如十年前,挖了一块泥土,送给他。
十年后的这个夜晚,月亮照亮了儿子屋里的方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景同十年前的相仿,他和泥土对了一夜的话。月光如银,只有泥土黑漆漆的,它不以光亮示人,它的光芒用在内心,才有了质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。泥土从来就自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。
第二天,他走了,带着深深的羞愧。
几年之后,与他同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下去,只有他一步一步走得很稳。
(1) 说说词语的意思。
昂首阔步:                                  
得意扬扬:                                  
(2)他为什么每天都要听泥土说话?
_________ ________________________________
(3) 他两次与泥土对话的心情、态度有什么变化?_________    _       ________________
(4) 理解文中画线句子的含义:__________________
(5) 写与他同时发迹的伙伴从很高的位置掉下来,目的是                           
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
信息袋袋裤。
有一年秋天,北大新学期开学,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包。老人爽快地答应了。近一个小时过去,学子归来,老人还在尽职尽责地看守着。学子谢过老人,两人分别。几日后北大举行开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就座的北大副校长季羡林,正是那一天替自己看行李的老人。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
给下列加点字选择正确的读音,用“____”标出。
(jìn  jìnɡ)   达(hā hǎ)   夫 (qiān  qiàn) 
出 (lù  lòu )    养(zī cī)   鹰 (chú  zhòu)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
填字组词。
(    )学语    (     )学步   (     )圆月   (      )昆仑
翱翔的(     ) 纯洁的(     ) 璀璨的(     ) 崭新的(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
读下面的诗句,体会诗句表达的感情。
☆东方之美滋养着龙的传人,/五千年文化植根在我们心田。
这两句的意思是                           。朗诵时应充满    
           之情。
☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
这两句写出了                 。朗诵时语调要          
☆要做旗舰去长风破浪,/要做火箭去推动飞船,/要像利剑把贫穷斩断,/要用爱心把世界相连。
这四个排比句表达出了                             ,朗诵时语调要          
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
祖国是什么?
有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽。
白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案。
太阳回答:是迎风招展的五星红旗!
松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!
稻穗回答:是等待开镰的金色丰收。
晓风回答:是边防战士挺拔的身影。
浪花回答:是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答:是中秋佳节团圆的月饼!
青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀。
大海回答:是吹拂大地温暖的春风!
孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:
“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”
白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,
显然,它将把一个最美的答案写上蓝天。           
(1)本文综合运用了那些修辞手法?
(2)结合上下文,分析下列各句加点字能否去掉,并简要说明理由。
①孩子仰起花一般好看的笑脸。
②从四面八方衔来了答案。
(3)白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?
(4)联系实际,谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。
(5)请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
比一比,再组词
俄(       )梁(       )蹒(       )焊(       )唢(       )
峨(       )粱(       )满(       )捍(        )锁(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
在()里填上恰当的词语
自豪地(       )璀璨的(      )   高大的(      )
危险的(       )青春的(      )  美好的(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页