甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；
丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
1．诗中提到的两部古典名著的作者分别是根
郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着，挖掘着
直到，猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
1．本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。母亲的爱
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫 半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场
1．依次找出诗中押韵的字填上拼音并指出韵脚。| A．比喻、对比、对偶 | B．对比、拟人、夸张 | C．比喻、对比、拟人 |
| A．母亲不愿意我们走得很远很远。 |
| B．我们走得很远很远，最后还是要回来。 |
| C．我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。 |
| D．我们和母亲一样走得很远很远。 |
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