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苏教版(2001)| 五年级上册
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课内阅读。
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
1.照样子,写出含有动物名称的成语。
人喧马嘶:___________________
2.作者写瀑布的声音,是按照的顺序来写的,从“_______” “_________”这些词句可以看出来。
3.作者用“________”写出了黄果树瀑布的形态,一个“泻”让我感到了_______________________________
4.我是小法官。(下列说法对的打“√”,错的打“×”)
(1)短文主要描写了瀑布的形态和声响。(______
(2)“飘”说明瀑布的声音很大。(_____
(3)作者用“千万架织布机的大合奏”来形容瀑布的声响之大。(_______
5.作者为什么说黄果树瀑布是一部大自然的杰作?
______________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
1.把下列比喻句补充完整。
(1)悬挂在岩壁上的瀑布好像                 
(2)坐在下面,仿佛                           
2.黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!(改为反问句)
                                                    
3.遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。(修改病句)
                                                      
                                                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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文中的“      ”“        ”“訇然作响”写出了黄果树瀑布的声音之大。像这样形容声音大的词语,还有                 等。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的四字词语。
(     )的瀑布   (      )的瀑布
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的量词。
一(     )杰作    一(      )瀑布
一(      )绿潭   一(    )织布机
一(     )白练    一(    )水声
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,根据句意选择一个最恰当的字填空。
送  打飘 洒 溅  涌
1.潮水不断向岸边(     )来。
2.微风吹来,(     )来了缕缕清香。
3.我们游览了曾经(     )过烈士鲜血的龙华公园。
4.豆大的雨珠(       )在脸上还真有点疼。
5.走进花园,一阵幽香(     )来,令人心旷神怡。
6.几颗小石子落入水潭,立刻(      )起一片水花。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面句子中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
练:①白绢;②练习,训练;③经验多,纯熟。
1.别看他仅有十多岁,可拉起胡琴来却十分老练。(    )
2.瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。(    )
3.经过苦练,她终于成了一名合格的技工。(       )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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根据词语写同音字。
sī:       扯  人喧马    
    念   蛛    马迹
xié:    作  要    
       倾    
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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读句子,根据拼音写汉字。
1.小草从石头的fèng   xì(    )里钻了出来。
2.我táo zuì(    )在céng luán dié   zhàng(    )的美丽景色里。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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妙笔生花。

右图是九华山上的凤凰松,请你仔细观察此图,并展开丰富的想象,用上课文中学过的词语或成语写一段话,要将松树的形态描写具体。
                                                              
                                                  
                                                    
                                                       
                                                
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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