学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列句子中没有语病的一项是(  )
A.他能取得三科280分这样的成就,要感谢他妈妈的辅导。
B.当我递上茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
C.实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量也提高了。
D.大家必须讲究卫生的好习惯。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支 枝)竹,绿的叶,青的(杆 竿),投下一片浓浓的绿(荫 阴)。几场春雨过后,到那里走走,你(常常 长长)会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.选择括号里用得准确的字、词,打“√”。
2.找出这段话中的一对反义词,写在下面。
(_______)——(_______)
3.这段话先依着时令介绍门前的鲜花,勾勒出一幅“___________”;再写屋后的青竹和鲜笋,描绘了一幅“_________”。(在横线上给图画取名字)
4.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这里运用了_______的修辞方法,“探出头”生动形象地写出了____________________,表达了作者之情。我能用此修辞方法写一句话:_____________________。(划线填空)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成词语练习。
震(______)(_______)聋     响(______)云(_______)   风(______)(______)静
(_______)(______)无声    (_______)(_______)私语   若(______)若(______)
1.将上面的四字词语补充完整。
2.画“   ”的词语形容非常安静,这类的四字词语还有:____、____、____。
3.选择上面的词语填空。
(1)海面上________,太阳在天上懒懒地挂着。
(2)夜深了,远处的灯光______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。

水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方,把它推荐给你的好朋友吧!

要求:1.抓住特别之处,详略得当。2.写出喜欢的理由。3.语句通顺,字数400字左右。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
沸腾    奔腾
1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(________)起来。
2.霎时,潮头(_________)西去,可是余波还在漫天卷地般涌来。
静寂    清静
3.海上的夜是柔和的,是(_______)的。
4.我们找个(_________)的地方谈谈。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.读选文第一自然段,判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的。(  )
A.一粒星B.一条黑影C.会唱歌的夜莺D.一朵云
2.仿照画横线的句子,展开想象,将下面的句子补充完整。
我会从那小玻璃上_____________,想象到______________。
3.作者为什么说“发明这天窗的大人们,是应得感谢的”?
_______________________________
4.用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作百花园
题目:我爱____________
要求:把题目补充完整,写人、写物、写景都行。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文。

雨的四季(节选)

刘湛秋

我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可当头浇,洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
1.写出文中词语的近义词
巴望---(______)   复苏---(______)
诱惑---(______)   思索---(______)
2.请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点:________________________________
夏雨的特点:_________________________________
3.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是:________________________
4.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?
_________________________________________
5.本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“    ”画出一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。
                                     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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运用诗句、名言警句填空。
(1)花之美各美其美,梅花有凌寒独放的美“已是悬崖百丈冰,_______”;桃花有明艳可爱的美“桃花一簇开无主,_________”。
(2)诗人罗隐把辛勤劳作之人比作蜂,发出这样的赞叹:采得百花成蜜后,__________。
(3)范忠经常抱怨学习太累,我用《论语》的“不怨天,___”来开导他;老师则用“学习不怕根底浅,__________”来鼓励他。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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将下列四字词语补充完整,并完成练习。
风号浪(______)       (______)天卷地       人山(______)(______)       鸦雀(______)(______)
(______)彻云霄        低声细(______)       (______)(______)   (______)(______)欲聋
1.仿照画“______”词语的结构,再写两个:__________、_________。
2.上述词语中,“___________”的意思是响声直达高空,形容声音十分瞭亮;“___________”用来形容非常安静。
3.读画波浪线的词语,你想到了怎样的画面?简单写一写。
_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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