学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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阅读古诗,完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

注释:①僵卧:指卧病在床。②不自哀:不为自己哀伤。③戍轮台:在新疆一带防守,这里指戌守边疆。戍,守卫。轮台,在今新疆境内,是古代边防重地。④夜阑:夜将尽。

1.诗中“僵”与“卧”描绘出了诗人_________的处境,对这两个字的表达效果说法正确的是(      )
A.与“不自哀”形成对比,表现了陆游坚定的报国之志
B.展现了陆游晚年的凄凉与不得志
2.诗的前两句逐层深入,其中“_______”和“_______”两字体现了这种递进。
3.判断下列关于古诗后两句的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①古诗的后两句巧借自然界的风雨把现实和梦境自然地联系起来,表达了诗人渴望杀敌报国的志向,读来悲壮苍凉。(      )
②“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关,既交代了特定而真实的时间和环境,又象征着南宋王朝风雨飘摇的处境和命运。(      )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读宋词,完成练习。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

[宋]晏殊

一曲新词②酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

注释:①一曲:一首,因为词是配合音乐唱的,故称“曲”。②新词:刚填好的词,意指新歌。③酒一杯:一杯酒。④去年天气旧亭台:天气、亭台都和去年一样。⑤小园香径:落花散香的小径。

1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“夕阳西下几时回?”一句表面上是在发问,实际上是对时光流逝的感慨。(      )
②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌,但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆,由此感叹时光的易逝。(      )
③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。(      )
2.这首词多处用到了对比的写法,请你找出其中的一处,作简要分析。
__________________________________________
3.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,请你说说其中蕴含的哲理。
_________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读词句,并完成练习。

清平乐

[宋]黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。______________________,______________________。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。______________________,______________________。

1.补全词句。
2.下列对词语的解释不正确的一项是(       
A.无行路:没有留下春去的行踪。B.唤取:呼唤,询问。
C.啭:鸟婉转地鸣叫。D.因风:因为风势。
3.词的上阕,一个“_______”字直接道出了词人的设想:有人知道春的去处,唤回来与自己同住。词的下阕,通过黄鹂“___________”,写出春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的_______之情。
4.在这首词中,运用最明显的修辞手法是_________,将__________人格化,生动形象地写出了作者对__________的喜爱。
5.美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感,请你再写出两句类似的诗词句。
_____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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《泊船瓜洲》中的“绿”用得最为精妙。传说王安石在这个字上下足了功夫,先后用了“到”“过”“满”等十多个字,最终选定“绿”字。请你说说“绿”字好在哪里。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(1)船瓜洲(bó   pō)       (2)京口瓜洲一水(jiān   jiàn)
(3)钟山只隔数山(zhòng   chóng)       (4)明月何时照我(huán   hái)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

杂诗(其二)

[唐]王维

君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未?

注释:①来日:来的时候。②绮()窗:雕刻花纹的窗户。③著(zhuó)花未:开花没有?未,用于句末,相当于“否”,表疑问。

1.本诗的前两句连用了两个“故乡”,表达了“我”_____________________________的情感。
2.下列对古诗的赏析不正确的一项是(       
A.诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景:一个久居他乡的游子,终于见到一个来自故乡的人,迫不及待地想要了解故乡的一切
B.“来日绮窗前,寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅,这有些出乎常情,是故作姿态
C.在句式上,以问句结尾,言有尽而意无穷,传达出了对亲人无尽的思念之情
D.本诗的语言风格质朴清新,口语入诗,平淡而隽永
3.本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句:_______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读宋词,完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。___________________。

谁道人生无再少?___________________!___________________。

1.补充词句。
2.词的序点出了词人所观所感的地点是___________,其中的主要景物是___________,景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。
3.词的上阕描绘了_________________________________三个画面。请你发挥想象,用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。
_________________________
4.词中表现词人老当益壮,自强不息的一句是:______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读宋词,完成练习。

定风波·莫听穿林打叶声

[宋]苏轼

莫听穿林打叶声,何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生③。

料峭④春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟⑥处,归去,也无风雨也无晴⑦。

注释:①吟啸:吟咏长啸。②芒鞋:草鞋。③一蓑烟雨任平生:披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。④料峭:微寒的样子。⑤向来:方才。⑥萧瑟:风吹雨落的声音。⑦也无风雨也无睛:意思是风雨天气和晴朗的天气是一样的,没有差别。

1.下列对本词的赏析不恰当的一项是(       
A.首句一方面渲染出雨骤风狂,另一方面“莫听”二字点明外物不足萦怀之意
B.“竹杖芒鞋轻胜马”写出了词人竹杖芒鞋,顶风冒雨,从容前行的豪迈与喜悦
C.“一蓑烟雨”既指自己身处风雨之中,也象征着所经历的人生风雨、政治风雨,“任平生”写出了词人面对各种风雨的无所畏惧,体现了他坚强、乐观的精神
D.“归去,也无风雨也无晴”传达出词人对万物失去兴趣、心灰意冷的情绪
2.本词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作,从中你能读出他怎样的人生态度?说说理由。
_________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读宋词,完成练习。

临江仙·送钱穆父

[宋]苏轼

一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。

注释:①都门:都城的城门。②改火:这里指年度的更替。③春温:指春天般的温暖。④古井:枯井。比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。⑤筠:竹。⑥逆旅:旅店。

1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①前三句写词人与朋友分别已久,历经世事沧桑,见面强颜欢笑。(      )
②第四、五句运用了比喻、对偶的修辞手法,赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。(      )
2.“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”营造了一种_________的氛围,表达了作者__________的心情。
3.“人生如逆旅,我亦是行人”两句,有人认为是豪放达观,有人认为是失意惆怅,你的看法是什么?请作简要分析。
_______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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根据下面的描述,写出相应的词句。
(1)江南的春水,像美人流动的眼波;江南的青山,像美人聚拢的眉峰。
______________________________
(2)如果你到江南赶上了春光,就不要辜负这大好春光,一定要同它住在一起。
_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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