学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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下列对《卜算子·送鲍浩然之浙东》词的赏析不正确的一项是(       
A.这是作者在浙东为好友鲍浩然送别时写的一首词
B.词的上阕运用了比喻、设问等修辞手法,把江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛,极富人情味
C.本词构思别致,词的下阕用了两个“送”和两个“归”,把季节和人巧妙地联系起来,表面上吐露惜春之情,实际上寄托了对朋友美好前景的祝愿
D.这是一首风格独特的送别词,与朋友分别时一般都是凄切、悲凉的,但是这首词笔调轻松活泼,语言风趣俏皮,想象新颖且充满情趣
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
1.“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是席地而坐的意思。                 (       )
2.《暮江吟》写的是从日落到夜晚江上的景色。                            (       )
3.“一片冰心在玉壶”一句运用了比喻的修辞方法。                    (       )
4.从“月落乌啼霜满天”一句看出乌鸦因月落而啼哭。                 (       )
5.《闻官军收河南河北》和《已亥杂诗》都表达了作者的爱国之情。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

陶者①

[宋]梅尧臣

陶②尽门前土,屋上无片瓦③。

十指不沾泥,鳞鳞④居大厦⑤。

注释:①陶者:烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶:同“掏”,指挖土烧瓦。③无片瓦:没有一片瓦。④鳞鳞:形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。⑤大厦:高大的房屋。

1.判断下列关于古诗的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①陶者很有奉献精神,挖尽自己门前土,为别人建房,而自己房上却无片瓦。(      )
②“尽”是“完”的意思,说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦,不知流了多汗,吃了多少苦,但是自己的房子却无片瓦,其命运之悲惨可想而知。(      )
③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多,也写出了剥削者比比皆是。(      )
2.这首诗中多处使用了对比的手法,请你选择一处进行简要分析。
____________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,再按要求答题。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

1.解释加点字的意思。
(1)应屐齿印苍苔:___________________
(2)小扣柴扉久不开:__________________
2.对本诗赏析有误的一项是(       
A.后两句诗形象鲜明,构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。
B.这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。
C.这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹,所以情绪低落。
3.说一说:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

1.填空。
(1)“___________”点明了诗人游玩的地点,“_____________”点明了当时的时间。
(2)词中“子规”指的是___________
2.“谁道人生无再少”运用了__________的修辞手法,这句词的意思是__________
3.下面对这首词赏析不正确的一项是(       
A.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中子规的啼叫声,突出了环境的清幽、静谧。
B.“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此感叹时光易逝、人生短暂。
C.“休将白发唱黄鸡”这是词人不服老的宣言,也体现出他热爱生活、旷达乐观的性格。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

江上渔者

范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

1.“江上渔者”的意思是____________
2.读到这波涛滚滚的江水,你想到的是______________
3.这首诗后两句使用了____________的修辞手法。
4.这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
__________________________________
5.联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
__________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

1.这首诗作者是_______代诗人 __________
2.“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了_____________
3.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下面的诗句,完成练习。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故人。

1.诗题送元二使安西中的“使”的意思是________,“元二”是__________的朋友,“安西”是一处地名,诗中还有一处地名:________
2.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(1)这两句诗描写的是______季的景象,点明了送别的________________________
(2)读这两句诗,我仿佛看到了这样的画面:_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

1.《采薇》(节选)选自________。 “薇”指________
2.给多音字组词。
行走háng(     )xíng(     )
载重zǎi(     )     zài(     )
3.“依依”在诗中有什么作用?     
________________________
4.这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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