学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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看拼音,写词语。
huā ruǐ      kǒng bù      qiū yǐn     biàn lùn     qīng cuì
    
chū bǎn      shí yán      bō li       xī shuài     chǒu è
    
类型:书写
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
bǐ yí bú xiè     yí zì yí dùn

zhòu zhòu bā bā     ɡān cuì
类型:书写
难度系数:一般0.65
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指出下列句子中引号的用法。(填序号)
A.表示引用  B.表示着重强调  C.表示特定称谓  D.表示讽刺或否定
1.“不许动”,里边该是什么东西在响呢?                (______
2.善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。    (______
3.随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。            (______
4.像他这样自作聪明的“聪明人”,还是少一些为好。      (______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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品读句子,回答问题。
“当然□他们有个老师□可不是我们这样的老师□是一个真人□”“一个真人□真人怎么会是个老师呢□”
(1)给句子加上标点符号。
(2)“我们这样的老师”指的是                          。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的       不同。
(3)大胆想象,未来的学习生活还可能是什么样的?写一写吧。
                                                           
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(多选)玛琪羡慕爷爷的爷爷还是个小孩子时候的学校,原因有(    )
A.附近所有的孩子都到一处去上学
B.孩子们一起上学放学
C.同龄人学习同样的课程
D.做作业时可以相互帮助,有问题可以一起讨论
E.孩子们可以一起做游戏
F.老师是真人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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玛琪上学的方式和现在的不同之处有(   )(多选)
A.在屏幕上读书B.老师是机器人
C.把芯片植入大脑中D.视察员可以根据不同学生调整机器人老师的教学进度
E.用存储器储备知识
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)
______________________
2.你不喜欢书里说的这些事。 你干脆别读这本书。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列句中加点词语的近义词。
1.我讨厌学校。               (______
2.托米非常高傲地瞧了她一眼。       (______
3.当然聪明啦。               (______
4.他正在全神贯注地看书。       (______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断正误。
许多年以后,两个以机器人为老师的孩子,从一本纸质的书中对我们现在的学校有了哪些了解?在正确的说法后面打“√”。
A.孩子们到一个集中的地方学习。               (  )
B.年龄相当的孩子学一样的功课。                (  )
C.孩子们在一块儿学习玩耍,很不快乐。        (  )
D.老师是真人。                            (  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.他们那时候很有趣。
改为感叹句:_________________________________
改为反问句:_________________________________
2.“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。
改为转述句:__________________________________
改为肯定句:__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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