学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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教材
按要求完成句子练习。
1.实现了 中国人民  梦想  “神舟五号”载人飞船  遨游太空  的(把上面的词语组成通顺的语句)
__________________________________________
2.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
___________________________________________
3.只要我们都讲卫生,健康和疾病就有保证。(修改病句)   
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

星孩的芒果湖(节选)

马嘉恺

这哪是什么夜空,这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲——如果眼睛没有出什么问题的话,那的确是许许多多的墨水瓶。是的,不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中,瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水(如果那真是墨水的话)。一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着,于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出,絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料,迅速渲染开来,将夜空幻化成了一幅星空彩绘。如果由梵高先生来充当临时造物主,世界恐怕就是这样的。

深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光,像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着……宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图,又像是遥不可及的弧形拱顶,它横跨在整个芒果湖上空,宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。

此时,那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩,可实际上它却没有真正意义上的星光,因为那上面除了一只巨大的月亮之外,没有一颗真正的星星。只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽,不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。

小驰看得入了迷。当他抬头仰望夜空的时候,灵魂仿佛也被拖曳到了空中, 不觉心醉神迷,像是坠入了并不存在的童话世界。

(选自《星孩的芒果湖》接力出版社)

1.联系上下文,解释词语。
心醉神迷:_____________
流光溢彩:_____________
2.那遥远的苍穹中都有(   )(多选)。
A.月亮B.星星C.狂想曲D.墨水瓶
3.选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是_____
4.文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”,你是怎么理解这种感受的呢?
___________________________________________
5.仿照文中的手法,发挥想象力,请补充该场景中月亮的描写。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择恰当的词语填空。
鼓励   鼓舞
(1)万户那种勇于实践的探索精神,却使人们的内心深处受到了极大的震撼和(______)。
(2)老师经常(______)我们,遇到困难,要勇于克服。
结果   结论
(3)他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,(______)证明谢皮罗的(______)完全正确。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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句子练习。
(1)教室里十分安静。(改为夸张句)
________________________
(2)那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?(改为陈述句)
____________________
(3)我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。(照样子补充句子)
我们失去了________,但收获了________,收获了________________
我们失去了________,但收获了________,收获了________
(4)请用简洁的语言概括主要内容,不超过15个字。
贵州是明确表示不“跟风”涨价的省区,游客大增。据贵州省统计,“五一小长假”期间全省共计接待海内外游客306万人,比上年同期增长近40%。仅前两天,贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团,是去年同期的两倍,形成了贵州旅游的“井喷”现象。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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落花之美

是夜,暖风袭人,无法入眠。独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飘洒在花瓣上,清幽怡人。猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。我轻声叹了口气:“唉,都说‘昙花一现’,你怎么也那么(柔软 柔弱)呢?多好多嫩的小花呀,可惜了。”微风拂过,又落下几点黄。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗我是读过的,理我也是明白的,可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样“化泥护花”,逝去鲜嫩之美,我越发(悲伤 忧伤)了。本来极爱这种夜风,现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧,我终不忍看下去,转回身。

为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是(暂时 短暂)的,不可保存的吗?我不愿再想下去,也许我是天生的悲观者。

随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。原来是我的日记,从我记完就再没翻过了。

“今天是夏令营的第二天,我们去了植物园……放眼望去一片绿色,特别是那巨大的榕树,枝枝相连,叶叶相交……绿色,太美了!”夏令营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多富有田园色彩;还有这张,我们爬山爬得浑身是泥,原来是走错了山路,哈哈……

欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是(珍藏 珍惜)了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。

我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。

今夜,我珍藏了落花之美。

1.在文中括号里选择合适的词语,打“√”。
2.根据上下文解释词语。
(1)昙花一现:_________________
(2)翻箱倒柜:___________________
3.文中作者的心情经历了从____________的变化,心情发生变化是因为他后来看到了____________,想到了______
4.读文中画横线的句子,句中的“理”指的是______,而作者“做不到龚自珍那种豁达”是因为______
5.短文题目叫“落花之美”,说说你对此的理解。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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AABB式词语  如: 密密麻麻
认认(________)  干干(________) 工工(________) 平平(________) 马马(________)  
兢兢(________)  老老(________) 健健(________) 原原(________) 高高(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列各组词语中不属于同一类的词语找出来,并写在横线上。
1.黄山   华山   香山   假山   泰山               __________
2.色彩   湖蓝   紫色   蛋青   军绿               __________
3.勇敢   果断   狡猾   顽强   冷静               __________
4.毛笔   铅笔   钢笔   电笔   圆珠笔             __________
5.凌晨   黎明   时间   傍晚   晌午               __________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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你一定读了不少课外书吧?根据提示完成下面的读书笔记。
书名:______   作者:______   印象最深的人物:______
该人物给我的人生启示:____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面一段话共有四处错误,请修改。 
我国东晋时期,王羲(xī)之博采众长,创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法被认为是我国全国的正宗书法,在当时有很大影响。
____________________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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下面句子中的破折号起什么作用,把正确一项序号的填在后面的括号里。
A.补充说明。 B.意思转折或递进。  C.声音的延长。D.插入内容。
(1)有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。   (_____)
(2)四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。(____)
(3)我刚要倒馊饭,突然听到一阵急促的叫声:“别倒——”,我抬头一看,是春花。(____)
(3)在我的记忆中,这里的野花,总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫,仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断——除非水渠结冰了,雪花盖满了大地。(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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