学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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写话。

我们的眼中,花儿、树木、鸟儿、虫子和其他小动物都是可爱的小精灵。请你发挥想象,写一个童话故事,让这些可爱的小精灵们在你的笔下变得会说、会笑、会唱、会跳。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.用心地 同学们 教室里 在 写作业(连词成句,并加上标点符号)
_______________________
2.我爱学习。小丽也爱学习。(合成一句话)
_________________________
3.妈妈一边干活,一边跟我说话。(用加点的词造句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面句子中所使用的修辞手法。
1.一畦春韭绿,十里稻花香。(________) 
2.北边像圆圆的太阳,叫日潭。(________
3.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。(________
4.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。
小朋友、假如(坐井观天)中的青蛙真的跳出了井口,它会说些什么呢?展开想象的翅膀,和自己的伙伴说一说吧!
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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我会组词
极(   )夫(   )号(   )表(   )示(   )
吸(   )天(   )伤(   )汗(   )未(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上表示动作的词语。
(1)他们(  )着腰,(  )着汗,(  )着号子,船却(  )得很慢。
(2)风娃娃又来到河边,(   )许多纤夫正(   )着一艘船。
(3)他深深地(  )了一口气,使劲向风车(  )去。风车一下子(   )得飞快!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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假如老虎再次遇到狐狸,会发生什么?请你根据下面一段提示,展开合理想象,续写《狐假虎威》。
自从狐狸骗了老虎以后,整天提心吊胆地过日子,窝在家里,哪里也不敢去,饿得眼睛都翻上去了……
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能(ɡou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的(sanɡ)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚(chi)练习,这样长期不(duan)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有()个自然段。给加点的字标上音调。
2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟怎么说的,用“ “画下来
3.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄下来。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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