学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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教材
挑挑拣拣。
A.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比
(1)羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(______
(2)爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。(______
(3)白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。(______
(4)建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁
华。 (______
(5)生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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字典高手
“辨”用部首查字法应查______部,除部首外还剩_______画,可以组词_________、__________。”宠”按音序查字法应查大写字母_______,韵母是______,
在”受宠”一词中的意思是_____________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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火眼金睛(将()中不正确的读音用”\”划去)
老鼠(shǔ  chǔ)  碎屑(xiè  xuè )   趁机(chèn  chén)
剖开(pāo  pōu)  刹那(chà shà )   根茎(jìng  jīng )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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   阅读分析理解。

学无止境

这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上,有一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上显示出很有信心的样子这是最后一场考试,接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。

怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。
他们知道即将进行的考试只是很容易的事情——教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。
教授把考卷发下去,学生们都眉开眼笑,因为他们看到试卷上只有5道论述题。
3个小时过去了,教授开始收考卷。学生们似乎不再有信心,他们的脸上有可怕的表情,没有一个人说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学,端详着他们担忧的脸,问道:“有几个人把5道题全答完了?”

没有人举手。

“有几个答完了4道题?”
仍旧没有人举手。
“3道?2道?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢,一定有人做完了吧?”

   全班学生仍然保持沉默。

   教授放下手中的考卷说:“这正是我所预料到的。我只是要加深你们的印象:即使你们已完成四年工程教育,但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在今后的日常操作中是非常普遍的。”教授微笑着说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,但你们的教育才刚刚开始。”
随着时间的消逝,这位教授的名字已经模糊,但他的训诫却不会模糊。
1.给下列加点字选择正确的读音。
(xiè   qiè)(mú  mó)糊   普(piàn   biàn)
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)彼此在耳边低声说话。    (____________

(2)眉头舒展,眼含微笑。形容高兴愉快的样子。(____________

3.“他们的脸上显示出很有信心的样子。”他们为什么“很有信心”?(______
4.“学生们似乎不再有信心,他们的脸上有可怕的表情。”为什么会出现这种情况?(______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。
读书示小妹生日书(节选)
贾平凹
东村的旦家,其父是老先生,家有好多藏书,我背着你去借,人家不肯,说要帮着推磨子。
我便将你放在磨盘顶上,教你拨着磨眼,我就抱着磨棍推起磨盘转,一个上午,给人家磨了三升包谷,借了三本书,我乐得去亲你,把你的脸蛋都咬出了一个红牙印儿。你还记得那本《红楼梦》吗?那是你到了四岁,刚刚学会说话,咱们到县城姨家去,我发现柜里有一本书,就蹲在那里看起来, (    )并不全懂,(    )觉得很有味道。天快黑了,要回去,书只看了五分之一,我就偷偷将书藏在怀里。三天后,姨家人来找,说我是贼,我不服。两厢骂起来,被娘打过一个耳光,我哭了,你也哭了,娘也抱住咱们哭,你那时说:“哥哥,我长大了,一定给你买书!”小妹,你那一句话,给了兄多大的安慰,如今我一坐在书房,看着满架书籍,就记想那时的可怜了。
1.在括号内填上恰当的关联词语。
2.用“|”将这篇短文分为两层,并写出各层层意。(______)(______)
3.“我乐得去亲你,把你的脸蛋都咬出了一个红牙印儿”,说明当时的“我”(_______)
4.“那时的可怜”指的是(______)
5.通过短文可以看出“我”从小就是一个怎样的孩子?(______)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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日积月累。
(1).一日无书,_____________。  
(2)._____________,下笔如有神。
(3).书犹药也,________________。
(4).黑发不知勤学早,_______________。
(5).读书有三到,谓心到、_________、______________。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。
(1).一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(缩写句子)
_______________
(2).开始我看得津津有味,天长日久,还能感到过瘾吗?(改为陈述句)\
_______________
(3).这次试验能否成功,还是个怀疑。(修改病句)
_______________
(4).我积累词汇。(扩句)
______________
(5).进来看书的人很多。常常光顾而从不购买的恐怕没有。(用关联词连句)
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所运用的修辞手法。
(1).急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。(_______)
(2).中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。   (_______)
(3).秋天用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。     (_______)
(4).书是质朴无华的车骑,它装载了人类灵魂的全部美丽。   (________)
(5).毒蛇的本性会因农夫的善心而改变吗?不会,绝对不会。   (________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空
(1).“不求甚解”的“甚”字,按部首查字法应查_____部,再查____画。“甚”在字典里的解释有:①过分;②很,极;③超过,胜过。在“不求甚解”一词中,“甚”应取第_______种解释。
(2).“不言而喻”的“喻”字,按音序查字法应查音序______,再查音节______。“喻”在字典里的解释有:①说明,告知;②明白,了解;③比方。在“不言而喻”中,“喻”应取第______种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填同音字组成词语。
jù               jiàn                wǎn                 yù
(______)绝    逐(______)  瓷(______)    比(______)
(______)集    (______)接   (______)留   沐(______)
(______)号    实(______)   (______)如     (______)所
(______)全    借(______)   (______)风   遭(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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