学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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教材
语言积累
1.一日无书,____________。这句话告诉我们,读书要____________,不可____________。
2.读书破万卷,______________。这句话告诉我们________________
_____________________________________的道理。
3.黑发不知勤学早,____________________。这句话教育我们,在少年时不知道发奋苦读,______________________,应珍惜时光。
4.读书有三到,谓_____________、______________、______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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指出下面句子中引号的用法。
(1)渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!_____________________________________________________
(2)于是,我的作文得了个“甲优”。_____________________________________________________
(3)这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。
_____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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仿写。
(1)进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
______________虽然______________,但是________________。
(2)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
______________恰似_____________,也似_________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子花园
1.缩句:学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
________________________________________________________
2.改变词序,句意不变:在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。
________________________________________________________
3.改成反问句:这些领悟自然是课外读物的馈赠。
________________________________________________________
4.修改病句:做笔记丰富了我的记忆力,也增加了我的理解力。
________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下面的四字词语补充完整。
(  )长日(  ) 如(  )似(  ) 
心(  )理(  ) (  )(  )不忘
流(  )溢(  ) 牵(  )挂(  ) 
悲(  )离(  )  (  )吞(  )咽
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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构词练习,注意词语之间的关系,要求字数一样多。
(1)得到了报偿     (2)一册书   (3)鼓励小孩背诗
(    )了(   )  (     )  (        )
(    )了(   )  (     )  (        )
(    )了(   )  (     )  (        )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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正确书写词语。
sònɡ

 
 
 
zhī
chēnɡ
 
 
 

è
 
 
 
kǒnɡ

 
 
 
zhòu
méi
 
 
 
chōnɡ
shí
 
 
 


 
 
 
biān
zhī
 
 
 
suān
tián
 
 
 
huǒ
ɡuō
 
 
 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选字组词。
延  严  言  岩  炎  沿  研  盐  颜  檐
(  )线  语(  )  (  )热  (  )究 食(  )
(  )格  (  )石  (  )色 屋(  ) 笑(  )
(  )长  (  )谈 钻(  )  (  )伸 庄(  )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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准确写出加点字的读音。
(  )窝  饥肠辘(  )  一(  ) (  )别
(   ) 三(  )五义  过(  ) (  )喊
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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三人行,必有我师焉。择善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
(注)①必:一定。②择:选择。③其:代“他们”。④善者:好的方面,优点。⑤不善者:缺点。
1.说说你对这句话的理解。
2.举个你身边“三人行,必有我师”的例子,写下来。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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