课外阅读
禹强读小学的时候，最怕写文章，她费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容( )，词汇( )，她心里非常( )。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克 刻)苦实践。”
于是，禹强就下功夫多读。( )是报纸、杂志、小说，( )是短篇、中篇、长篇，( )是能找到的，( )都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该(漫漫 慢慢)地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也可以想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记(题 提)要，也可以写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记，而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。
1．从徐老的话中选取一个短语作为题目 ：________________
2．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。
3．在下面的词语中选择三个，填进第一段的括号内。
单调 贫乏 空洞 缺乏 难过 着急 不安
4．在第三段的括号里填上恰当的关联词。
5．解释下面词语。
光读光想：________________________________________________________
见识：________________________________________________________
6．从徐老的话中，我们可以总结出哪些好的读书方法？请用简要的语言概括。
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