学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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1.《窃读记》细腻生动地描绘了“我”“窃读”的独特感受与复杂滋味,从中可以看出“我”是个(______
①喜欢偷偷读书,有点道德问题的女孩。
②渴望读书而不怕艰辛并懂得感恩的女孩。
2.《小苗与大树的对话》中,季羡林爷爷对读书学习提出了怎样的见解?(_______)(多选)
①要多看书  ②不要偏科   ③要学好外语   ④要积累古诗文
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,(  )找一遍。啊!它(  )这里,原来不(  )昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.在原文的括号中填上读音是“zài”的字。
2.文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的(  )
A.辛苦B.无奈C.如饥似渴
3.文中哪句话最能体现“我”如饥似渴地读书?请用“  ”在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
例:每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
仿写:每当    的时候,                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在比喻句的后面画“○”,不是比喻句的后面画“△”。
(1)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。(  )
(2)我像一匹饿狼,贪婪地读着。(  )
(3)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“惧、撑、酸”分别组成合适的词语填进句子中的括号里。
(1)今天活动,我虽然累得(      ),心里却甜滋滋的。
(2)学习上我们不要(    )困难。
(3)这张破桌子只有三条腿(    )着。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语,积累运用。
(  )瓜烂熟   依依不(  )
倾(  )大雨   饥(  )辘辘
(  )林好汉   中西(  )通
(1)“饥(  )辘辘”是ABCC式四字词语,请你再写两个这样的词语:              。 
(2)选词填空:她学习很努力,每次背课文都背得 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写汉字。
jù (  )怕 家(  ) (  )大
chēng (  )量 支(  ) (  )赞
yán 房(  ) 食(  ) (  )色
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课内阅读大比拼

天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。

果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射出它的光芒,给黑云镶了一道光亮的金边。后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。

[[QOrDeR]]这段话出自《________》一课,主要写的是(________)。
【小题2】请按“通常情况下日出的景色——有云情况下日出的景色”给短文分成两层,并用“//”在文中标出。
【小题3】解释文中加点的词语。
____________
【小题4】比较下列词语的意思有何不同。
亮光——___________
光亮——___________
光彩——___________
光芒——___________
【小题5】在文中用“~~~~”画出描写太阳出来过程的语句,并说明运用了什么写法。
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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默写古诗《望天门山》、《题西林壁》,并写出每首诗的作者、朝代及每首诗所表达的思想感情。
开卷有益
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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佳句模仿秀。(请仿照下面的句子自己也写一句话并指出句子运用了什么写法。)
例句1)太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树稍上,没有丝毫衰老的样子。
                                                                                           
                                                                                           
例句2)一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。
                                                                                           
                                                                                           
例句3)这不是伟大的奇观吗?
                                                                                           
                                                                                           
例句4)那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?
                                                                                           
                                                                                           
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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