学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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认真阅读,回答问题。

落花生(节选)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1.写出下面词语的近义词。
爱慕——(        )        分辨——(        )       可贵——(         )
2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是_________________
3.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子__________________这些水果相比较,突出了花生具有_________________________的可贵品质。
4.父亲说这些话的用意是什么?
____________________________________________
类型:现代文阅读
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根据课文《落花生》内容,判断正误。
1.《落花生》一课作者许地山。文章告诉我们做人要做有用的人。       (        )
2.《记金华的双龙洞》是按事情发展顺序写的。       (        )
3.“名可以丑,但实一定要美”是《落花生》一课中父亲说的。       (        )
类型:判断题
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写出下列词语的反义词。
便宜——________            爱慕——________            体面——________
类型:填空题
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判断下面的说法是否正确。“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话是父亲说的,教导孩子们要好好做人。(      )
类型:判断题
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根据“体面”的两个意思,用“体面”各写一句话。
(1)光荣,光彩,面子上好看:
_____________________________________________________________________
(2)(相貌或样子)好看,美丽:
________________________________________________________________________
类型:语言表达
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父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实(       ),不像桃子、石榴、苹果那样,把(       )的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生(       )之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实。必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”

父亲说“对。这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.按原文填空。
2.以上选段出自《________》,作者是______
3.文章把花生和______________作比较,说明花生虽然没有_____,却具有_____,告诉人们要像花生那样,_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.给画“  ”的句子加上标点符号。
2.父亲对“我”的希望是什么?请用“﹏﹏﹏”画出来。
3.选文第一自然段用______的手法,把花生和________________________________相比,突出花生____________________________的特点。
4.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理,要做____________,不要做___________
类型:现代文阅读
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父亲说:“花生的好处(chǔ   chù)很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(   )的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨   辩)出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对,这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.写出下列词语的反义词。
爱慕——(        )       有用——(         )        好处——(          )
2.写出下列词语的近义词。
可贵——(         )     体面——(         )        爱慕——(          )
3.父亲把花生和(        )(        )(        )相比,说明花生没有__________,却具有_____________________
4.下面对父亲的话理解正确的一项是(            
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、只是外表好看,而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
5.画横线的句子是父亲说的话,是教育子女要学习花生的________________________的精神。
6.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要______,不要__________________的人。
7.按要求改写句子。
(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)
____________________________
(2)父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_________________________________
8.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?          
_________________________________
9.在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?
________________________________
类型:现代文阅读
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我们家的后园有半亩空(kōng     kòng)地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴,买种(zhǒng zhòng),翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。   

母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还(hái   huán)吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

1.写出下面词语的近义词。
可惜——(         )          开辟——(          )
居然——(         )          吩咐——(          )
2.从“居然”的意思是什么?你从这一词你体会到什么?
______________________________
3.妈妈让孩子们开荒地种花生是为了______________________________
4.选择正确的读音,打“√”。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.这段话选自课文_________,它的作者是_________这篇文章以__________为线索,依次写了________________________________________,为了借花生的特点说明___________的道理,赞美__________,作者详细地写了_________的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:______________
2.文中花生最可贵的特点是__________。在叙述时作者将花生和________________________进行对比。
3.“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。“有用的人”指什么?“体面”是什么意思?___________________
4.在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?请联系实际,写一写。(至少写3个)
_______________
类型:现代文阅读
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