学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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课内阅读。

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?

1.写出下列词语的近义词。
偶尔——(             )                                           训斥——(             )
2.选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的___________________,说明了___________________________________________。根据句子在表达上的特点,仿写一句。____________________________________
3.用“________”画出选文中描写外祖父动作的句子。
4.选段主要讲了______________________________________________的事,梅花魂表面是指_______________________________________,实际上是___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子没有使用拟人修辞的一项是(       
A.花开了,就像睡醒了似的。
B.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
C.我抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。
D.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选词填空。   
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①我一直________着外祖父送给我的那幅墨梅图。
②这个小屋子是用来________杂物的。
③我爷爷喜欢________竹雕艺术品。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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“它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳不知道。”句子中运用的修辞手法是(       
A.反问B.设问C.比喻
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改成陈述句)
_______________________________________________________________________
2.细节描写可以传达出人物的心理活动。请你用上神态、动作等描写方法写几句话,来表现你受到表扬后的心理。
____________________________________________
3.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,用具体的情景写一写“冷”)
北方的冬天真冷啊!_____________________________________________
4.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。(这句话通过描写人物前后的不同表现,写出了人物内心的煎熬。请你仿照这种写法,表现出人物“生气”时的心理活动)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给句中加点字选择正确的解释。
承:①下面接受,托着;②担当,应允;③受到,蒙受;④继续,接连;⑤顺从,迎合。
(1)我并不细看,不过马马虎虎认下来就是了。(      )
(2)装修房子,一定不能破坏重墙。(      )
(3)我们要继老一辈的革命传统。(      )
(4)爸爸对王叔叔说:“这些 日子我儿子蒙您的关照,谢谢您。”(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子中标点符号使用有误的一项是(  )
A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!
D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下面带点的字选择正确的读音。
恋(quàn   juàn)            门(xià   shà)
污(diàn   zhān)            负盛名(pō   pē)
(zàng   zhàng)        乱(liáo     láo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。
拉:A.用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B.用车载运;C.拖长;D.闲谈;E.牵累、拉扯;F.拉拢、联络;G.帮助。
(1)主持人故意长声音说话。 (         )
(2)奶奶正和爸爸家常。 (        )
(3)如果同学有困难,大家应该一把。 (       )
(4)爸爸和门卫大爷交情。   (        )
(5)车要开了,妈妈只好狠下心来,着我登上复兴号火车。 (       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
(     )(      )(      )(      )
(     )(      )(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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