学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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阅读课文选段,回答问题。

梅花魂(节选)

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1.这段话中的“她”是指______________
2.梅花的品格、灵魂、骨气表现在______________
3.作者仅仅是赞颂梅花吗?事实上,作者在赞颂谁呢?______________
4.几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格和气节的人物,你能写出一些具有梅花秉性的人及其简单事例吗?
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

当年的我,还过于稚嫩,并不懂得,我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅? 我带走的,是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊!

1.联系上下文,写出下列词语的意思。
稚嫩:_____________________                 眷恋:____________________
2.说说外祖父喜爱梅花的原因。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写几首你积累的描写梅花的诗词。
__________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。
拉:A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B用车载运;C拖长;D闲谈;E牵累、拉扯;F拉拢、联络;G帮助。
(1)老师长声音说话。 (     )
(2)妈妈正和保姆家常。 (       )
(3)现在,他有困难,我们应该一把。 (       )
(4)小东正和看门的大爷交情。 (       )
(5)船快开了,妈妈只好狠下心来,着我登上大客轮。 (       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
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(1)爷爷的书房里有一幅(       )已久的墨梅图,他分外爱惜。
(2)故宫博物院里(      )着好多珍贵的文物。
品格       风格
(3)梅花的(       )最令人崇敬了,它勇敢。高洁、乐观。
(4)小明的绘画(       )与导师的十分相似,真是有其师必有其徒。
感动     感谢
(5)我非常(       )老师几年来对我的教育和培养。
(6)小军的话(       )了在场的每一位观众。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
翻斥一( )奇怪一( )郑重一( )
爱惜一( )宝贵一( )境遇一( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

竹子

竹是极平凡的,然而,它和人们的生活息息相关。

青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑用的材料又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋(     )味道鲜美,(     )还可以助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展着身子,吮吸着雪水。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四季而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不畏压力的强大生命力:这是一种人们看不见而确实存在的品格。竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗?

自古至今,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来为诗人所题写,为画家所描绘,为艺人所雕刻,为游人所向往。

1.在短文的括号里填入合适的关联词。
2.选出下列句子所用的修辞方法,填上相应的序号。
A.拟人 B.排比 C.比喻 D.反问
①它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土。(     )
②历来为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺人所雕刻。为游人所向往。(     )
③竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗?(     )
④当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展着身子,吮吸着雪水。(     )
3.按要求改写句子。
①它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。(改写成“把”字句)
______________________
②竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗?(改为陈述句)
______________________
4.这篇短文写了竹子的__________________两个方面,重点写了竹子的_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成练习。
(1)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图。他分外爱惜,家人碰也碰不得。
这两句话前后对比,更说明了____________________
(2)“梅花魂”中“魂”指的是________,梅花的精神是____________,这也正是中华民族的民族精神。
(3)简单概括文中写的关于外祖父的五件小事:①_____________;②_____________;③_______________;④_______________;⑤_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列句子改成陈述句。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
____________________________________
(2)外公,这不是您最宝贵的画吗?
____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

梅花魂(节选)

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?

1.写出下列词语的近义词。
(1)爱惜——(     )  (2)玷污——(     )  (3)唯独——(     )
(4)顿时——(     )  (5)训斥——(     )    (6)稀罕——(     )
2.“这清白的梅花,是能玷污的吗?”这句话的意思是       (  )
A.外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的象征,祖国是不容玷污的。
3.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。
我害怕,是因为__________________。 
我奇怪,是因为_________________
4.为什么外祖父不让家人碰那一幅墨梅图?表达了怎样的思想感情?
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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