学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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按要求完成句子练习。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
_________________________
(2)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改为“把”字句)
_________________________
(3)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!(用加点词语写句子:无论、总要)
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,根据要求完成练习。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)
______________________________
(2)(仿写句子。)
童年是一本书,书里有我们美丽的回忆;童年是一艘船,___________;童年是________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。(仿写)
____________,分外__________
(2)整个村子都浸在桂花的香气里。(缩写)
____________________
(3)有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。(仿写)
____________,反而___________
(4)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿写)
____________,也比不上___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改成陈述句)
_______________________________________________________________________
2.细节描写可以传达出人物的心理活动。请你用上神态、动作等描写方法写几句话,来表现你受到表扬后的心理。
____________________________________________
3.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,用具体的情景写一写“冷”)
北方的冬天真冷啊!_____________________________________________
4.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。(这句话通过描写人物前后的不同表现,写出了人物内心的煎熬。请你仿照这种写法,表现出人物“生气”时的心理活动)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求完成练习。
1.(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
__________________________________
(2)仿写句子。
童年是一本书,书里有我们美丽的回忆;童年是一艘船,____________;童年是_______________________
2.八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
(1)这句话是围绕“________”这个字来写的。
(2)模仿句子的写法,用一两句话描绘出“冷”的情景。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
这清白的梅花,是能玷污的吗?
这句话是外祖父对“我”的训斥,外祖父生气是因为梅花象征了___________,不能受到玷污,从中可以体会到外祖父___________的情感。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据词语的不同意思造句。
(1)存心
①怀着某种念头:______________
②有意,故意:_______________
(2)特别
①与众不同,不普通:_________________
②格外:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。   
(1)妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”(改为转述语气)   
__________________________
(2)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改成陈述句)   
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你打算和小朋友一块儿到社区的广场上玩,妈妈却因为担心你的安全而让你在家看书,你会怎样说服妈妈呢?
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
1.这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
______________________________________________
2.外公哭了!外公哭了!(运用这种修辞手法造句)
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3.跑进外祖父的书房,老人正躺在藤椅上。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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