学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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写出下列词语的反义词。
哭——(_______)  解——(_______)  黑——(_______)  快——(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填空,再读一读。
薄雾  蒲草
1、(_______)笼罩着大海。
2、在这片土地上生长着大片(_______)。
航行  舰桥
3、船长哈尔威屹立在(_______)上,一个手势也没有做。
4、这艘船正(_______)在平静的海面上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1、怖:部首(    )旁,第六笔是(    ),组词(    )。
2、秩:部首(    )旁,共(    )笔,第六笔是(    )。
3、“薄”是(    )结构,偏旁是(    ),组词为(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
曼(    )    泣(    )    秩(    )    副(    )
蔓(    )    汽(    )    铁(    )    福(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填上合适的词语。 
(____________)的震荡     (____________)的声音        (____________)的对话   
(_________)的灵魂     (_________)的薄雾     (_________)的雕像
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
màn  miào      bó  wù       mǎ  lì      kū   qì 
(           )    (         )    (         )    (          )
zhì  xù       fù  jiànɡ    jiàn  qiáo    kǒnɡ  bù
(         )     (            ) (             ) (           )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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口语交际广场。
当今社会上有一场关于道德的大讨论,争论的焦点是有人摔倒了该不该扶起。对于这个问题,你的观点是什么?请简要地说一说。
                                                                            
                                                                           
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。
无私奉献的报偿
那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,巨浪掀翻了一条渔船,船员的生命________。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报,火速召集志愿紧急救援队的成员,乘着划艇,冲入了汹涌的海浪中。________的村民们都聚集在海边,他们每人举着一柄提灯,为救援队照亮返回的路。
一个小时之后,救援队的划艇终于冲破浓雾,乘风破浪,向岸边驶来。村民们________地跑过去,但是却听到志愿救援队队长宣布:由于救援船容量的限制,无法搭载所有遇险的人,无奈只得留下其中的一个人;否则救援船就会翻覆,那样所有的人都活不了。
刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来,才落下的心又悬到嗓子眼,人们又陷入了慌乱与不安之中。这时,救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯________地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊,用颤抖的声音说:“汉斯,你不要去。你知道,10年前,你的父亲就是在海难中丧生的,而3个星期前你的哥哥保罗也出了海,可是到现在连一点儿消息也没有。孩子,你现在是我唯一的依靠了!求求你千万不要去!”
看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神,汉斯心头一酸,泪水在眼中直打转,但是他强忍住没让它流下来。“妈妈,我必须去!”他坚定地答道,“妈妈,你想想,如果我们每个人都说‘我不能去,让别人去吧’,那情况将会怎样呢?妈妈,您就让我去吧,这是我的责任。只要有人要求救援,我们就得________地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂,紧紧地拥吻了一下他的母亲,然后________地登上了救援队的划艇,冲入无边无际的黑暗之中。
10分钟过去了,20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时,对忧心忡忡的汉斯的母亲来说,真是太漫长了。终于,救援船再次冲破迷雾,出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状,向汉斯高声喊道:“汉斯,你找到留下来的那个人了吗?”
汉斯高兴地大声回答:“我们找到他了,队长。请您告诉我妈妈,他就是我的哥哥——保罗!”
1.选择下面合适的成语填入短文中的横线上。
危在旦夕 义无反顾 精疲力竭 忧心忡忡 自告奋勇 竭尽全力 喜出望外
2.结合你对短文标题的理解,说说这个故事的梗概。
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3.把文中让你感动的地方多读读,选择一处(用波浪线在文中画出),并谈谈你的感受。
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4.想象一下故事的结尾,当汉斯的母亲得知这个好消息时,她会怎样呢?续写一个片段,注意写好人物的语言、动作、神情等。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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古今中外,你觉得什么人可以称为英雄?请简要说说他(她)的事例。
  人物:
事迹:
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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