22 古诗两首_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 59 道相关试题

选择合格的关联词填空。
只有……才…… 要是……就…… 除了……还有……
当……时候…… 虽然……但是…… 因为……所以……
（1）世界上的事物（    ）这样简单的联系之外，（     ）不少复杂的联系。
（2）（   ）四周很安静的（     ），蟋蟀就在这平台上弹琴。
（3）（   ）虚度时光的人，（    ）会一次一次脸红。
（4）（   ）明天不下雨，我们（     ）去参加义务劳动。
（5）在这四年里，我（    ）历尽艰苦，（    ）总是咬紧牙，哼都不哼一声。
（6）（    ）闰土是闰月生的，五行缺土，（     ）他的父亲叫他闰土。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给画线的词选择正确的解释
自由：①在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。
②不受拘束；不受限制。
（1）校长讲完后，请大家自由发表意见。（___）
（2）我要在自由、欢乐、力量和意志的蓝天展翅翱翔。（___）
（3）社会主义社会是一个倡导自由平等的社会。（___）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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句子训练营
（1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（改病句）。

（2）江风吹得芦苇哗啦啦地响。（改成“把”字句）。

（3）如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。

（4）华佗把曹操的头痛病治好了。（改成“被”字句）。

（5）我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。（照样子写一句话。）

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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在括号里填上适当的词语
（）的小鸟（）的天空（）的雄鹰
（）的理想（）的声音（）的力量

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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填写恰当的近义词
渴望——（）打动——（）欢乐——（）
甜美——（）意志——（）惧怕——（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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阅读古诗，体会思想感情。

《望月怀远》

张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期

1．这首诗抒写了对远方友人的深挚的（_______），情真意切，感人至深。
2．（_________）是千古佳句。辽阔无边的大海上升起一轮明月；想起了远在天涯海角的友人，此时此刻我们望着同一轮明月。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
1．这首诗的时间是________，诗人告诉儿子________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．画“____”的诗句让我们体会到什么？
________________________________________________________________________
3．作者认为我们获取知识的渠道有哪些？
________________________________________________________________________
4．我能写出朱熹的一句名言。
________________________________________________________________________
5．这首诗告诉我们什么道理？
________________________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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赏析古诗。
观书有感
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
1．这首诗的作者是________朝诗人________，是一首________诗，这首诗告诉我们________________________________________________________________________。
2.文中前两句写了________________________________________________________________________，
后两句写了________________________________________________________________________。
3．作者把半亩方塘比做________，用来突出________________。
4. “源头活水”现在多比喻________________。
跟我学：用同一个“韵”的字放在句尾，使之产生一种声音回环的和谐感，这就叫“押韵”。所以我们就要在诗句中最后一个字里找，找到那些韵母相同或相近的字。
5．这首诗押韵的字有：________、________、________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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先解释带点字的意思，再写出整个诗句的意思。
1．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
无遗力：________。少壮：________。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．问渠哪得清如许？为有源头活水来。
哪得：____________。
清如许：____________。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选择题。
1．“观书有感”中“书”的意思是(    )
A．书法 B．书信 C．书籍
2．“为胡源头活水来”中“为”的意思(    )
A．因为 B．为了 C．认为
3．“冬夜读书示子聿”中“示”的意思是(    )
A．表示 B．训示 C．和
4．陆游和朱熹都是(    )朝人。
A．唐 B．汉 C．宋

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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