学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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《观书有感》告诉我们一个什么道理?(     
A.活水不断,池塘的水才能清澈
B.书本上的知识要通过实践来认识
C.要不断吸取新知识
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列是朱熹的语句的是(       
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡
C.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.沉甸甸(ABB式)___________   ___________   ___________
2.高高兴兴(AABB式)___________   ___________   ___________
3.游来游去(含反义词)___________   ___________   ___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列音节不正确的一项是(       )。
A.鉴(jiàn)别B.渠(qú)道C.徘徊(huí)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。

夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。

秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是                         

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。
2.文章按照                           的顺序写小草。
3.从文中找出“严寒”的两个反义词。
(       )     (       )
4.短文是围绕        来写的。
5.哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“     ”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。
6.本文是以_______ 为线索,采用了________的叙述方式。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

在古代,由于交通工具和通讯技术都不发达,人们往往一别数年便再难相见,因此古人很重离别。离别之际,人们不仅备酒饯行,折柳相送,还要作诗话别,这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。

送别诗中常见的意象有如下几种:长亭 、杨柳 、夕阳、日暮 、酒 、秋等。纵观古代的送别诗,赠别也罢,留别也好,俱是由眼前景而触发心中情,是寓情于景、寓景于情,是真情的流露、心志的坦陈。

1.你还知道哪些送别诗?选择其中的一首写下来,和大家交流吧。
____________________________________
2.我们是六年级的小学生。我们即将离开生活了六年的小学校园,离开多年的师长,朝夕相伴的小伙伴,临别之际,你想怎样表达自己的离别之情?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我把诗句画出来
《送元二使安西》是一首送别诗。前两句写景,热烈美好,春意浓郁。早晨一场蒙蒙的细雨,如丝如雾,轻轻地洒扫了昨天灰尘飞扬的阡陌交通,滋润了渭城的大街小巷。只见客舍,瓦楞青青,路边柳色其新如洗。作者送朋友到渭城”“客舍”,可见送行之远,情谊之深。三、四两句由写景转入送别,直接写人抒情。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”也许殷勤告别的话已经重复过多次,此刻诗人再没有旁的话可说了。只好又斟上一盅酒来劝慰行人:“朋友,再干一杯吧!”。你可以为这首千古名诗配上一幅画吗?
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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填空。
1.     宋诗人       字致能,号石湖居士,平江吴郡人。
2.《四时田园杂兴》的作者以农村一年四季的生活和农民的甘苦哀乐为题材,写了七绝组诗六十首,描写了           之乐。
3.苏轼,字子瞻,又字和仲,号        ,眉山人,是  宋著名的      、书画家。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者描写了自己在望湖楼上饮酒时,所见到的西湖                的景色。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按顺序排列。
(   )春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去,只剩下稀稀落落的残朵;一眼望去,却是雪白的麦花。
(   )四周静悄悄的,只有蜻蜓和蝴蝶飞过。
(   )正午时分,太阳高高在上,篱笆影子随着太阳升高越来越短,没有人经过。
(   )梅子已经变成金黄色,杏子也已长肥了。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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认真阅读片断,完成后面的练习。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
1.解释词语。
跳珠:                                                    
翻墨:                                                    
2.填空。“       ”和“       ”两个形象的比喻,既写出       骤然变化时的紧张气氛,也烘托了诗人舟中赏雨的             心情。
解释诗句。
                                                                    
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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