学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
读下列诗句,选择恰当的“鸟儿”填空。
A.白鹭  B.鹰  C.新燕  D.早莺  E.黄鹂
1.草枯______眼疾,雪尽马蹄轻。
2.西塞山前______飞,桃花流水鳜鱼肥。
3.两个______鸣翠柳,一行______上青天。
4.几处______争暖树,谁家______啄春泥。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
根据《燕子》这篇课文内容完成练习。
1.根据课文内容选择。
第一自然段:(____)     第二自然段:(____
第三、四自然段:(____)   第五自然段:(____
A.写燕子为春天增添了生趣。
B.写燕子的外形特点。
C.写燕子停歇时的情景。
D.写燕子的各种飞行姿态。
2.作者在课文中描绘了充满生机的______的景色,赞美了活泼可爱的______,表达了对____________的喜爱之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
组词。
乌(______) 奏(______) 慢(______) 采(______
鸣(______) 凑(______) 漫(______) 彩(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容连线。
乌黑的          春天
活泼的          湖面
如毛的          燕子
烂漫的          羽毛
波光粼粼的      细雨
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
照样子,写词语
例:仔仔细细  ______   ______
例:栩栩如生  ______   ______
例:一心一意  ______   ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
“儿”的读音与其他两项不同的一项是(  )
A.画儿B.花瓣儿C.女儿
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
加点的多音字的读音与其他两项不同的一项是(  )
A.B.挨挨挤挤C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读句子,完成练习。
(1)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
①下列对这句话的解释,正确的一项是(_______)。
A.“我”真的变成了荷花,沐浴在阳光里
B.“我”没有变成荷花,这只是“我”的想象
②发挥想象,仿佛化身荷花的“我”看到、听到、想到了什么?用一两句话写出来。
_______________________________
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
①这两句话运用了____________的修辞手法,生动形象地写出了蜻蜓和小鱼________的心情。
②仿写:青蛙跳到碧绿的荷叶上,告诉我________________________________,告诉我______________……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选词填空。
已经  正在  就要
1.妈妈(______)回来了,我要快点把作业写完。
2.蝴蝶(______)花丛中飞舞。
3.荷花(______)开了很多。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容回答。
全文共___________自然段。
第一自然段写___________
第二、三自然段描写___________
第四、五自然段分别写___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页