学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
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在括号里填上表示颜色的词。
(      )的大圆盘     (      )的花瓣儿   (       )的小莲蓬     (       )的油菜花
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话,我可以写出一些带有颜色的成语:_______     _______     ___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出带有数字的成语:
万紫千红   _______     _______     _______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我还能写出一首赞美荷春天的诗。
_____________________
______________________ ________________________
______________________ ________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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小燕子写的比喻句是哪句呢?我来帮她找一找,对的画“√”,不是的画“╳”
1.小鱼游过来,告诉我昨夜做的好梦。   (      )
2.水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(      )
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 (      )
4.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给“冒”选择正确的意思。
冒:①向外透;往上升        ②不顾(危险,恶劣环境等)     ③冒失     ④冒充
1.战士们冒着敌人的炮火前进。                                        (     )
2.大家买东西,要谨防假冒伪劣商品。                              (     )
3.看见那人好像是他,我冒失地喊了一声。                       (     )
4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。                                 (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我忽然觉得自己仿佛就是__________________________________________________ 。如果自己也是池中的一朵荷花,那会看到什么?听到什么?想到什么?开动脑筋想一想,写一写。
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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快乐写作。
对于一个学生而言,学校真称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着世界的流逝,我们一天天地长大。直到有一天,我们突然发现,自己终于要离开这个“家”了。顿时,校园生活的酸、甜、苦、辣一起涌上心头……
请从“酸、甜、苦、辣”中任选一种感受,写写你的校园生活,题目自拟。要求写出真情实感,注意细节描写,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据课文内容,回答问题。        
梅子黄时日日晴,__________。绿阴不减来时路,__________
这首诗是_____朝诗人_____写的记行诗,“梅子黄时”指的是______(时间),从诗中________可以看出诗人是在归程的图中,表达了诗人___________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给下列句子排列顺序。        
( )我耐心地反复思考这道难题。 
( )一天晚上,我在家里做数学作业。 
( )经过认真思考,这道难题终于做出来了。 
( )忽然,有一道难题难住了我。 
( )这时,我心里高兴极了。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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