第二单元_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

“老师经常教育我们要读万卷书，行万里路，不要做　　　　。”填入横线上的最恰当的词语是（　　）

A．邯郸学步

B．井底之蛙

C．杯弓蛇影

D．守株待兔

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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写出下列句子中加点词语的反义词。
1．我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。（________）
2．我安闲地躺在柔软的泥土里。（________）
3．我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。（________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列句中加下划线的词语运用有误的一项是（）

A．他躺在床上，翻来覆去睡不着。

B．他一整天都没精打采的。

C．我们做事应刻舟求剑，不拘泥成例。

D．物资源源不断地从后方运来。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列关于通知格式说法有误的一项是（）

通知

4月7日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。

4月7日

少先队大队部

A．通知日期至少应该提前一天。

B．应该先写署名后写日期。

C．最后署名“少先队大队部”应该写在左下角。

D．“少先队大队部”应该写在日期上面。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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词语搭配。
（________）的珊瑚（________）的长腿（________）的狮子（________）的池水
（________）地逼近（_________）地喝水（_________）的离开（________）地奔跑

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（）

A．给予

B．达到

C．情趣

D．精密

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
____________________________
2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
____________________________
3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
____________________________
4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话）
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下列句中加点的词语运用有误的一项是（）。

A．人与动物应该和睦相处。

B．他将脏毛巾混在干净毛巾里滥竽充数。

C．困难不可怕，就怕灰心丧气。

D．春天来了，百花盛开，争奇斗艳，美丽极了。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整
1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈_______________________________________________：“你真是太棒了！”
2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于可以去旅游啦！”姐姐_____________________________。
3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
又细又长的柳枝，像______________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读文言文，回答问题

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释加点字的意思。
守株待兔___________   兔走触株_______________
因释其耒而守株________   冀复得兔___________
2．下列句子停顿不合适的一项是（   ）

A．兔走/触株，折颈/而死。	B．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。
C．兔/不可复得，而/身为宋国笑。

3．“守株待兔”这个寓言告诉我们（）

A．一个农夫整天守在树桩旁边等着兔子来撞死。

B．只要我们耐心等待，就可以有所收获。

C．要靠自己的劳动创造美好的生活。

4．这一学期，我们都读过《中国古代寓言》这本书，还知道了不少的寓言故事，有《____》《____》等。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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