学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
选词填空。(不能重复)
美丽   艳丽   华丽
(1)妈妈的衣服都很素净,几乎没有色彩(      )的。
(2)小王子的花园里有一棵(      )的玫瑰花。
(3)灰姑娘没有(      )的衣裳,不能去参加舞会。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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加点字读音全部正确的一组是(  )。
A.束(fù)  水(zhān)  跟(suí)  荡(yànɡ)
B.金(zī)  俐(línɡ)  细(qiān)  丝(chóu)
C.吹(fó)  疲(juàn)  迹(hén)  投(zhènɡ)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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有一天,王明在马路上发现一个学生正在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

神奇的蚂蚁

蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。

生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三小时,就像是打麻药针似的。

白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素 ,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。

1.第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是(       
A.标明行文中直接引用的话B.标明具有特殊含义的词语
2.短文从___________________________________三个方面写了蚂蚁的神奇。
3.用“ ”在短文中画出一个过渡句。
4.你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗?写在下面吧。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《守株待兔》这个寓言故事启示我们(       
A.做事不要心存侥幸,不要妄想不劳而获。
B.说话做事要实事求是,不能夸大其词,更不能前后矛盾。
C.做事情不能急于求成,否则只会坏事。
D.做任何事情,都要有耐心,讲究方式方法。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会,甲方认为应该实行,而乙方认为不该实行。下面哪个说法符合甲方的观点?(       
A.应该由最适合的同学长期担任班干部,这样比较稳定。
B.轮流担任班干部,能调动全班每个同学的积极性。
C.同一个同学担任班干部,能更加熟悉班级运作和管理。
D.如果每个人都担任班干部,会影响班级风貌。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

守株待兔

宋人有耕者。________。兔触株,折颈而死。因释其耒而守株,复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.请把文中画横线的部分补充完整。
2.图片也会说话。(看看文中哪个字与图片最合适)
(      )   (     )
3.写出下列字词的意思。
(1)走:____________________       (2)因:____________________
(3)释:____________________       (4)冀:____________________
4.用自己的话解释“兔走触株,折颈而死”这句话的意思。
_______________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
nuò   ruò                      tàn                         qiān                  gēng zhòng

jià   zhí                         xīn shǎng                  jiāo     ào               jīng   zhì
类型:书写
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.这个故事出自《______》。
2.“因释其耒而守株”中“释”的意思是____________
3.这个故事告诉我们_____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.写出下面加点字的读音。
(         )          (          )            (          )
2.解释下列句中的加点字。
复得兔(         )            触株(          )
3.用“/”标出下面句子的朗读停顿并用自己的话说说意思。
因 释 其 耒 而 守 株
                                            
4.读了这个故事,你明白了什么?
____________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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