学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
在正确的读音上打“√”。
(1)中国的汉字讲究匀(chēng chèn),他写的方块字总是受到老师们的(chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上(zhēng zhèng)扎着,却怎么也(zhēng zhèng)脱不了。
(3)妈妈一(sǎ sā)手,小红就把汤弄(sǎ sā)了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填写在句中的括号内。
【神奇 神气】
(1)企鹅挺着胸脯,迎风傲雪,十分(              )
(2)这是一个多么(          )的故事,我读了还想读。
【偶尔 偶然】
(3)种树人只是(          )来浇水,这些树照样长得还很好。
(4)我只是(          )间发现了这家书店,于是常来书店逛逛。
【骄傲 傲慢】
(5)谦虚使人进步,(          )使人落后。
(6)(       )的人,总不把别人放在眼里。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的寓言故事名填空。(只填序号)
A.南辕北辙              B.亡羊补牢              C.画饼充饥              D.刻舟求剑
(1)做事情要讲究方法,懂得变通,可不能像《__________》中的楚人一样。
(2)你要想好自己的目标是什么,然后才能选对路,千万不能_________呀。
(3)这个团队特别讲求实际,这种_________的事情,他们做不来。
(4)犯了错就要马上改正,所谓________,为时未晚。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

1.这个片段选自课文《____________》。
2.根据课文片段完成填空。
第1自然段讲了一个非常惊险的故事,鹿是怎么在狮口下逃生的呢?他先是用了(      )的优势,狮子再(      )也被甩开了。狮子有点(      )了,这时候一个“(     )”字,故事出现了转折,鹿角被树枝挂住,狮子猛扑过来,鹿最终(      )才逃脱出去。
3.下列对文中画横线的句子理解有误的一项是(   
A.鹿非常庆幸自己拥有这四条有力的细腿,要不,自己就没命了。
B.鹿发现自己以前错了,这鹿角什么用都没有,以后可以不要了。
C.鹿知道以前想得不对,鹿角有鹿角的用处,鹿腿也有鹿腿的用处。
4.后来又会发生什么故事呢?请你发挥想象力续编下去。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

鹰和鼹鼠

鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。他们打算在密林深处定居下来,(但是 于是)就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树,在最高的一根树枝上开始筑巢,准备在这儿孵养后代。

鼹鼠看到后,好心向鹰王提出警告:“这棵橡树可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒掉的危险。你们最好不要在这儿筑巢。”

鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告,心想:真是怪事啦!老鹰还需要鼹鼠来提醒?你们这些躲在洞里的家伙,难道能否认老鹰的眼睛是(锋利 锐利)的吗?鼹鼠是什么东西,竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情?

于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告,立刻动手筑巢,当天就把全家搬了进去。不久,鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。

一天早晨,太阳刚刚升起来,外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来,顿时被眼前的景象惊呆了:那棵橡树已经倒掉了,他的鹰后和他的子女都已经摔死了。

鹰王悲痛不已,他放声大哭道:“我多么愚蠢啊!我竟然把最好的忠告当成了耳边风,所以,命运就给予我这样(严厉 严格)的惩罚。我从来不曾料到,一只鼹鼠的警告竟会是这样准确,真是怪事啊!”

谦恭的鼹鼠答道:“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。你想想看,我就在地底下打洞,和树根十分接近。树根是好是坏,有谁还会比我知道得更清楚的呢?”

1.选出文中括号里合适的词,打“√”。
2.认真读句子,选择正确的答案。
(1)“鼹鼠是什么东西,竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情?”这个句子的意思是(     )
A.鼹鼠这种不起眼的动物,我鹰王可是不认识的。
B.鼹鼠这种不起眼的动物,我鹰王的事情它管不了。
C.鼹鼠这种不起眼的动物,竟然想管我鹰王的事情。
(2)“树根是好是坏,有谁还会比我知道得更清楚的呢?”这个句子的意思是( )
A.树根是好是坏,谁都比我知道得更清楚。
B.树根是好是坏,谁都不比我知道得更清楚。
C.树根是好是坏,谁和我都知道得很清楚。
3.请各用一个词概括文中两个角色的形象。
(        )的鹰王       (        )的鼹鼠
4.这个故事给你怎样的启示?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下列对话补充完整。
麻雀和红花在春日的傍晚聊着天儿。
麻雀站在枝头,(          )地说:“你好,小红花!”
小红花在树丛里,只露出半个头,(          )地说:“你……你好,小麻雀!”
麻雀瞧着小红花娇美的花瓣,(          )地说:“你可真漂亮!”
小红花低下头,(          )地说:“谢谢,可惜我不能像你一样在天空飞翔。”麻雀安慰小红花说:“________________________。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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春雨的色彩

春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

1.小鸟们在争论一个什么问题?
_____________________________________________________________________
2.写出下面词语的近义词。
 瞧(         )  争论(          )
3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:_______________________________________________________________
(2)小燕子说:_________________________________________________________________
(3)麻雀说:________________________________________________________________
(4)小黄莺说:_____________________________________________________________________
4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
_____________________________________________________________________
5.描写春雨下来时的动作的词语有________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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查字典   
“举”字按部首查字法应先查________部,再查________画。按音序查字法应先查大写字母________,再查音节________。“举”字在字典里的解释有:①向上抬;②举动、行动;③提出;④推选;⑤全。“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子排序。
( )小军把小鸟带回家,关在笼子里。
( )看着小鸟可怜的样子,小军心里很后悔,觉得自己不该把小鸟捉回来。
( )于是,小军打开了笼子,小鸟抖抖翅膀,跳出笼子,飞上了蓝天。
( )早晨,小军在后山的草丛里捉到一只小鸟。
( )小鸟在笼子里,低着头,耷拉着翅膀,不吃也不喝。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课外拓展
毛主席曾经说过:“骄傲使人退步,谦虚使人进步”。可见,谦虚低调对一个人有着重要的作用。
查阅资料,收集更过关于“谦虚”的故事或名言,与同学们交流分享!
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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