| A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 |
| B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。 |
| C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。 |
| D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。 |
| A．《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。 |
| B．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。 |
| C．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。 |
| D．《三衢道中》--诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1．这首诗的作者是____代诗人______，描写的是______时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到_______到来了。| A．芦芽：芦苇的嫩芽 | B．蒌蒿：一种高大的树木 |
| C．欲上：想逆江而上 | D．河豚：一种有毒的鱼 |
| A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 |
| B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。 |
| C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。 |
| D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。 |
惠崇春江晚景（其一）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景（其二）①
两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。
遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。
（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。
1．这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有| A．《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。 |
| B．第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。 |
| C．第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。 |
| D．这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。 |
| A．诗句中“迟日”的意思是这一年的春天来得太晚了。 |
| B．这两句以粗笔勾画出春的轮廓（kuò），描绘出春色的美好。 |
| C．第二句的意思是暖暖的春风送来了花草的香气。 |
| D．这两句出自唐代诗人杜甫的《绝句》。 |
| A．再，又。 | B．却是。 | C．即使。 |
| A．太阳升起得慢。 | B．春天白天渐短。 | C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 |
| A．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 | B．迟到的日子 | C．迟到的太阳 |
| A．将要 | B．来到 | C．面对 |
| A．表示转折 | B．再，又 | C．推辞 |
| A．掠夺（多指财务） | B．轻轻擦过或拂过 | C．用棍子或鞭子打 |
| A．向外透；向上升 | B．冒充 | C．不顾（危险恶劣环境等） |
绝句
___________，__________。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1．把诗句补充完整。
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