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第一单元
1 古诗三首
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
2 燕子
3 荷花
4*昆虫备忘录
口语交际:春游去哪儿玩
习作:我的植物朋友
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第二单元
5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
7 鹿角和鹿腿
8*池子与河流
口语交际:该不该实行班干部轮流制
习作:看图画,写作文
语文园地
快乐读书吧
第三单元
9 古诗三首
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
10 纸的发明
11 赵州桥
12*一幅名扬中外的画
综合性学习:中华传统节日
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第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15*小虾
习作:我做了一项小实验
语文园地
第五单元
16 小真的长头发
17 我变成了一棵树
习作例文:
一支铅笔的梦想
尾巴它有一只猫
习作:奇妙的想象
第六单元
18 童年的水墨画
19 剃头大师
20 肥皂泡
21*我不能失信
习作:身边那些有特点的人
语文园地
第七单元
22 我们奇妙的世界
23 海底世界
24 火烧云
口语交际:劝说
习作:国宝大熊猫
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第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
26*方帽子店
27 漏
28*枣核
口语交际:趣味故事会
习作:这样想象真有趣
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31
道相关试题
给加点字选择正确的含义。
①
泥
融飞燕子
( )
A.泥土融化
B.融进泥土
C.泥土湿润
②春江水暖鸭先
知
( )
A.知识
B.知道
C.先知
③小溪泛尽
却
山行
( )
A.但是,表转折
B.后退
C.再、又
④正是河豚
欲
上时
( )
A.将要
B.正要
C.想要
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“\”画去加点字不正确的读音。
鸳
鸯
(yān yānɡ)
恩
惠
(huì hiù)
河
豚
(tuén tún)
减
少(jiǎn jiě)
泛
舟(fán fàn)
溪
流(xī qī)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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给加点词语选择正确的意思,在序号下打“√”。
1.
泥融
飞燕子( ①泥土湿润
②泥土融化)
2.
迟日
江山丽( ①迟到的日子
②春天白天渐长,所以说“迟日” )
3.绿
阴
不减来时路( ① 树荫
② 阴暗 )
4.小溪泛尽
却
山行( ① 却是
② 再,又)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列加点字选择正确的读音,用“
”标出。
泥
融
(rónɡ
nónɡ)惠
崇
(cónɡ
chónɡ )
芦
芽(lú
nú )
梅
子(méi
mén)
泛
舟(fàn
fàng)不
减
( jǎn
jiǎn )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
荡漾
飘荡
(1)一阵微风吹过河面,河面上立刻
( )
起一圈圈波纹。
(2)优美的歌声在草原上随风
( )
。
微微地
渐渐地
(3)
( )
,雨停了,云散了,太阳也露出了笑脸。
(4)二三月的春日里,轻风
( )
吹拂着。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求选出正确的选项填在扣号里。
(1)《三衢道中》的作者是谁,描写的是哪个季节的景色
( )
A.曾几
初春
B.曾几
初夏
C.曾几
盛夏
(2)“小溪泛尽却山行”中“却”字的意思是
( )
A.但是
B.而且
C.再
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在划横线的字选择正确读音。
曾
几(zēng sēng)
小
溪
(xī xīn)
绿
阴(lù lǜ)
减
去(jiǎn jiǎng)
黄
鹂
(lí lín )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能给加点的字选择正确的解释。
①后退 ②推辞,拒绝
③再,又 ④表示转折
1.小溪泛尽
却
山行。
( )
2.朋友们再三要为我饯行,因盛情难
却
,我只好接受了。
( )
3.我来了,他
却
走了。
( )
4.在困难面前,我们决不退
却
。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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运用多种方法理解字、词。
1.查字典的时候,琪琪发现“崇”字有两个意思:①高;②重视,尊敬。当“崇”字表示第______个意思的时候,可以组成词语“崇拜”;当“崇”字表示第______个意思的时候,可以组成词语“崇山峻岭”。
2.阳阳一看到“蒌蒿”“芦芽”这两个词语,便肯定地说:“它们一定表示某种植物,因为它们都含有__________(偏旁)。”
3.下面哪一幅图是“鸳鸯”?请在相应图片后面的括号里打“√”。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面是乔乔给诗句划分的朗读节奏。其中有一句错了,把它找出来,在后面的括号里打“×”。
1.迟日/江山丽
( )
2.竹外桃花/三两枝
( )
3.梅子黄时/日日晴
( )
4.添得黄鹂/四/五声
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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1
2
3
4
下一页
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