学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读。

小牛很孤单,一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”

“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。       

“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。

老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。

第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系

新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:

山羊说:“让我同你一起吃草!”

猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”

花猫说:“让我陪你来晒太阳!”

马驹说:“让我伴你学习耕田!”          

……     

不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

1.给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。
2.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“~~”画出两次征友启事的内容,并写上序号。
3.第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个_______ 走来,又一个个_______地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他___________
4.看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:________________________   
5.读了这个故事,你从中受到什么启发?                       
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择关联词填空。
只有……才……          不管……都……
虽然……但是……   即使……也……
1.荒岛上(        )困难再大,鲁滨孙(        )能克服。
2.一个双目失明的人,(        )得到正常人的待遇时,(        )会知道自己蕴藏的力量。
3.(        )发生什么事,(        )必须继续努力,在哪儿失败的,就在哪儿重新开始。
4.(        )鲁滨孙去过很多地方,碰到很多危险,(        )他一点也不畏惧,依然希望走遍天涯海角。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字注音。
梗概(        )   桅杆(        )   简陋(        )
北纬(        )   泅水(        )   日晷(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课文回顾。
故事的梗概是按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了“__________”“____________”“________”“救‘星期五’”“回到英国”,突出了鲁滨孙恶劣的生存环境,表现了他__________的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把划横线的部分换成成语。
1.他对现在的情况感到满足,安于命运,开始适应这里的生活了。(          )
2.在最不幸的处境中,我们要找勉强用来安慰自己的事来做。(          )
3.男孩严肃认真地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年!”(          )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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积累与探究。
“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”说说你从这句话中得到了什么启示。
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我还弄到了一些价值不大和用处却不小的东西。(修改病句)
____________________________________________________________________________________________________________________
类型:修改病句
难度系数:较难0.4
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更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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课内阅读展示。

这使我想到,虽然我收集了这么多东西,我所缺少的东西还很多,墨水就是其中的一种。其余像挖土或搬土用的铲子、鹤嘴锄、铁锹以及针线等等,我都没有。至于内衣之类,虽然缺乏,我不久便习惯了。

这些工具的缺乏使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了一整年的工夫,才把我的小小的木栅栏围墙做完。那些木桩都很重,很不容易搬动,我费了很长的时间,才在树林里把它们砍好削好。至于把它们搬回来,那就更费时间了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根木桩砍好,搬回来,第三天才把它打进泥土里面去。作为打桩的工具,我起初找了一块很重的木头,后来才想到用一根起货用的铁棒。可是,用虽用了,打木桩的工作还是非常辛苦,非常麻烦。

其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?况且,如果这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,无非是在岛上各处走走,寻找食物罢了——这是我每天都要做的。

1.把句子改为陈述句。
其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?
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2.“我”缺少的东西有哪些?
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3.从哪些地方可以看出“我”的工作开展的吃力?(          )(可多选)
A.用很长的时间把树桩砍好削好。
B.搬运木桩需要很长时间。
C.打木桩很辛苦。
4.对于这样的吃力的工作,我又是怎样想的?
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5.从选文叙述内容来看,鲁滨孙是个怎样的人?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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精彩片段阅读。

鲁滨孙漂流记(节选)

现在我决定动手去制造一些在我认为必不可少的应用的东西,特别是椅子、桌子之类,因为假使没有这些,我就连当前仅有的几样乐趣都无法享受;假使没有一张桌子,我写字吃东西,或做别的事情的时候,就没有多大乐趣。于是我便开始工作起来。我生平没有使用过任何工具,然而久而久之,运用我的劳动、勤勉和发明才能,我渐渐发现,我什么东西都能做得出来,只要我有工具。话虽如此,即使没有工具,我也做出了许许多多的东西,有些东西,所用的工具不过是一把手斧和一把斧头。我想从来没有人采用我这种方式来做东西,或是付出我这样无穷的劳力。譬如说,如果我要做一块木板,我只好先伐倒一棵树,把它横放在我的前面,用斧子把它的两面削平,削成一块板子的样子,然后再用手斧把它刮光。不错,用这种法子,一棵树只能做出一块木板,但这是没有办法的事,只有用耐心去对付,正如我在做木板的时候,不得不付出许多的时间和劳力一样。反正我的时间和劳力都不值钱,无论花在哪一方面都是一样。

尽管这样,我还是像上面讲的那样,首先替自己做了一张桌子和一把椅子,我又在墙上钉了许多小木块,用来挂我的枪和其他应挂的东西。

所以,假如有人看见我的山洞,一定会以为它是一个军火库,里面各样东西应有尽有。样样东西都摆在手头,用起来很方便。我看见所有的东西都安置得整整齐齐的,而且一切应用的东西都收藏得那样多,心里很痛快。

1.“我”为什么要制造椅子、桌子之类的东西?
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2.从文中的画“____”处可以体会到(       )。
A.只要有付出,就会收获。
B.人是有潜能的,只要深入挖掘。
3.哪些劳动成果令“我”感到心里痛快?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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