两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“ ？”
1．《两小儿辩日》选自| A．《孟子•告子上》 |
| B．《吕氏春秋•本味》 |
| C．《列子•汤问》 |
| D．《论语》 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．按课文内容填空。| A．反问 |
| B．疑问 |
| C．否定 |
| D．肯定 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．将短文中横线上的内容补充完整。| A．其一人/专心致志 | B．思/援弓缴/而射之 |
| C．惟弈秋之为/听 | D．一人/虽/听之 |
| A．学习必须持之以恒，不能半途而废。 |
| B．学习必须专心致志，才能有所成就。 |
| C．学习必须不怕困难，知难而进。 |
| D．学习成绩是否优秀，与智力水平有很大关系。 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．请将文中括号内的内容补充完整。学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．本文选自《| A．弗若 | B．虽与 |
| C．一人虽听 | D．思援弓缴而射 |
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时 ，而日中时 。”
③一儿曰：“我以日初出 ，而日中时 。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘
⑤一儿曰：“日初出
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰
| A．文中这句话应该这样读：日初/出大如车盖，及日/中则如盘盂，此/不为远者/小而近者大乎？ |
| B．短文以人物对话的方式，讲述两小儿各自的观点，并阐明道理，深入浅出，引人深思。 |
| C．两小儿争辩时，前一个小孩儿以视觉效果为依据，而后一个小孩儿是以对温度的感知为依据的。 |
| D．这个小故事告诉我们：即便是非常熟悉的事物和现象，也可能包含了我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。 |
| A．胆小怕事 | B．见识短浅 | C．实事求是 | D．虚有其名 |
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盛物的器皿（ ），此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．本文选自《| A．“我以日始出时去人近”（去：离开。） |
| B．“及其日中如探汤”（汤：古义为热水，今义为菜的汁水。） |
| C．“孔子不能决也”（决：判断。） |
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
1．解释下列生字。两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．给加点字注音并解释。两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盛物的器皿（ ），此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．本文选自《| A．“我以日始出时去人近”中“去”是距离的意思 |
| B．“及其日中如探汤”中“汤”字古义为热水，今义为蔬菜的汁水 |
| C．“孔子不能决也”中“决”字是判断的意思 |
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