学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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我是小小书法家。
(1)在这huāng shān yě lǐng(  ),他只能靠yǎng wàng(  )星空来辨别方向,使自己避免陷入jué jìng(    )。
(2) nín  jìng(  )我如师长,我待你ruò(  )君王。suī(  )然我们相隔遥远,但我们仍然有机会bǎ jiǔ yán huān(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“____”给加点字选择正确的读音。
(jì yì) 疲(quán juàn) 视(yí nínɡ)
(cí chí) 短(zhàn zàn)   缎(mián jǐn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会拼。
mù chūn           fán huā sì jǐn           yǒu yì           yù mǎn tiān xià
(________) (____________)  (________)   (________________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给带点字选择正确的读音。
行(qián jiàn)   时(zhàn zàn)    立(chù zhù)
烟雾迷(méng móng) 飞檐(lín líng)空 随(jì jí)
(huì kuài)(zhì chì)人口
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
仰望远眺凝视端详
1.登高(_______),远处的船已经成了一个小黑点。
2.(______)夜空,已是繁星点点。
3.他仔细(_______)这张照片,陷入了回忆之中。
4.他们久久地(_______)着,谁也不想分离。
浏览端详观赏
5.家里来了客人,小明(_______)了半天,也没有认出是谁。
6.小丽因为着急上学,在一片美丽的花草前,他只能(________)一下,而不能细细地(_______)。
告别饯行送别
7.《黄鹤楼送别》中对于李白来说是(_____),对于孟浩然来说是(_____),他们两人一边喝酒,一边交流惜别之情是(_____)。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
缩句:_______________________
2.白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。
缩句:_______________________
3.我们暂时分别了。我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。
用合适的关联词语把句子合成一句话:
____________________________
4.他喜欢读诗。他积累了许多知识。
用合适的关联词语把句子合成一句话:
____________________________
5.李白与孟浩然的友谊怎能不令我们感动呢?
改为陈述句:_________________________ 
6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白写的。(在原句上修改病句)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文积累与运用。
1.默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
____________,____________。
____________,____________。
2.在与好友分别之际,我想送他一句王勃的诗:
“____________,____________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,给加点字写出拼音。
____州(___)西___)黄___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从诗中找出下面词语的反义词。
死——(_______) 浅——(______)
缓——(_______) 有——(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把恰当的量词填写在括号里。
两(____)黄鹂     一(______)白鹭       万(______)路 
一(_____)小船      一(______)山峰      一(______)门
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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