第一单元_小学语文苏教版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2016）| 三年级下册

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共 625 道相关试题

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鼓神
这个叫张伯的老头长相瘦弱邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖管里，听到喊叫，甚是羞涩地往后缩。这么个焉老头能敲出什么道道来，但姑娘媳妇儿却揪住他，直往前推搡。“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也是满脸殷切……这倒引起了我的好奇。
只见张伯像运气似的抡了抡双臂，脱袄，扔衣，几蹿，大步流星，就站稳在了大鼓前。他拉开架势，将双槌高擎过头，布满皱纹和胡碴的脸上顿时焕发豪气万丈。一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间；一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。他双眼生辉，一脸神圣，在轻敲几下鼓沿后，双臂一挥，劈下一串天雷，直教石破天惊。我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢叩——急如狂风暴雨，缓似岚岗生月；重擂轻掠——重如万马奔腾，轻似惊鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。
除了力的迸射，还有技的绽放。老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而低伏轻抚。柔时如丝绸无骨，刚时像枪挑滑轮；乱则乌云横飞，齐则兵阵突进。铁马兵戈飞鸣镝，细雨轻风荷叶清，劈山开路是男儿，再闻堂前机杼声……
轰鸣！呼啸！冲突！纠缠！齐整！狂乱！
[[QOrDeR]]用“____”画出张伯的外貌的句子，这个外貌给你留下了怎样的印象？
________________________________________________________________________
【小题2】透过“大步流星”和“豪气万丈”你感受到了什么？
________________________________________________________________________
【小题3】画“ ”的句子用了________的修辞手法，请你发挥想象，鼓声时而还像什么？
________________________________________________________________________
【小题4】鼓神“神”在哪里，在你认为合理的答案的后面打“√”。

A．“神”在技艺，貌不惊人，身怀绝技。( )

B．是天神的化身，如金刚挺立群峰之上。( )

C．鼓神身上蕴藏着黄土高原的豪气，震人魂魄。( )

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛绿的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”！
柳树( )是最早的报春使者，( )是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防洪护岸树种。
柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理通直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳枝( )纤细，( )很有韧性。在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可做枕心，也可作鞋垫。
柳树性喜潮，适应力强。我国南方，( )是丘陵山地，一经扦插，它( )能扎根生长，在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓阴大树。所以，人们常说：“无心插柳柳成荫。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。
[[QOrDeR]]请在文中的括号里填上合适的关联词。
【小题2】短文安排材料的依据是( )

A．按事情发展顺序分段

B．按时间的先后顺序分段

C．按地点方位变化顺序分段

D．按事物的内容或性质分段

跟我学：文章的写作顺序一般在行文的词句中会有体现，如按时间顺序的，文中一般会有表示时间先后的词语，按地点方位顺序的，会有表示地点转换的词语，而本文是状物的，写了柳树的特征、用途、生活习性等几个方面，因此答案是D。
【小题3】找出文中的过渡段，用“____”画出。
【小题4】文中画波浪线的句子运用的说明方法是( )。

A．列数字

B．打比方

C．举例子

【小题5】柳树的用途很广，请简要举例它四个不同方面的作用。
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【小题6】本文从________、________、________等几个方面来介绍柳树的，表达作者________的思想感情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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鸭嘴兽(节选)
鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。乍看起来，同家鸭差不多。而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。
鸭嘴兽实在是很怪的。说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。真是“不伦不类”。我们知道，一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇；而一般吃奶的动物是胎生的，不下蛋的，像猫、狗、猪、羊。
由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。经过多年的争论不休，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽列入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。
雄鸭嘴兽有50多厘米长，雌的略小。它们的腿短而强壮，各有五个趾，趾端为钩爪，趾间的蹼便于游泳。它的长着粗毛的尾巴，游泳时当“舵”。它的眼睛很小，没有耳壳，锁骨和鸟喙骨很发达，这些方面又像鸟类。
鸭嘴兽习惯于白天睡觉，晚上出来觅食。青蛙、蚯蚓、昆虫等都是它的食物。它的消化机能特强，一只鸭嘴兽体重不到一公斤，但一天能吃下与自己体重相当的食物。
鸭嘴兽总是在河边打洞，洞有两个出口，一个通往水中，一个通往陆上的草丛。它们用爪挖洞的本领很高，即使在坚硬的河岸，十几分钟也能挖一米深的洞。有的洞长达几十米，里面有宽敞的“卧室”，准备产卵用。卧室里铺着树叶、芦苇等干草，俨然是个舒适的“床铺”呢！
[[QOrDeR]]画“____”的句子用了________的说明方法，画“ ”的句子用了________的说明方法，画“ ”的句子用了________的说明方法。
【小题2】为什么说鸭嘴兽很怪？
________________________________________________________________________
【小题3】生物学家将鸭嘴兽归入哺乳动物，依据是________________________。
【小题4】第四自然段分别介绍了鸭嘴兽的________、________、________、________等部位。
【小题5】第五自然段主要介绍了鸭嘴兽的________，第六自然段介绍了________。
【小题6】说明了鸭嘴兽用爪挖洞的本领很高的句子是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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五十年前的梦想
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B(2)班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”
布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死，还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事，没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。
就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。
跟我学：小学常见的文章结构有总分、总分总、分总等。而第二自然段第一句是总起，然后举例(分开来陈述)，最后是总结，所以可以断定是总分总结构。
[[QOrDeR]]第2自然段的结构是________________________________________________________________________。
【小题2】文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来，请你用文中的一个词语概括这些设计的特点：________________________________________________________________________。
【小题3】从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？
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【小题4】很多人都很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，唯独戴维不需要那个本子，为什么？
________________________________________________________________________
【小题5】文中画线句中“飘逝”的意思是什么？“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么？你是如何理解这句话的？
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________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
[[QOrDeR]]巴金爷爷创作的动力是什么？
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【小题2】在这段话中，有一句话表达了巴金爷爷为人处世的态度，这句话是：________________________________________________________________________
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【小题3】画“____”句子中的“它们”指的是什么？
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【小题4】“开花结果”指的是什么？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
1．画“____”的句子中有破折号的作用是________________________________________________________________________。
2. “他向留学生们袒露了心迹。”他的心迹是什么？
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3．“这一天终于来到了。”“这一天”指______年______月______日。
4. 为什么说“我们是应当回去的”？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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照样子把句子写具体。
例：小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1．小燕子飞过田野。
______________小燕子______________飞过田野。
2．露珠在滚动。
______________露珠在______________滚动。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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看拼音写词语。
春天到了，小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ ，不知疲juàn 地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù 拢来，为春天zēnɡ 添了无限生机，fǎnɡ fú 在yǎn 奏一支春天的zàn 歌。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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金沙滩

我们来到了“金沙滩”，展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中叫着，一会儿飞向蓝天，一会儿俯冲大海，活像白色的小飞机。渔船升起的风帆，如同碧空中的点点繁星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是给沙滩铺上了一层耀眼的碎金。我想，这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你送给了我这么好的礼物！”

1．从短文中找出合适的词填空。
(　　　　　　)的海面　　　　　(　　　　　　)的画卷
(　　　　　　)的沙滩 (　　　　　　)的贝壳
2．根据意思从短文中找出相应的词语填空。
(1)形容没有边际，看不清楚。(　　　　　)
(2)形容色彩繁多而艳丽。(　　　　　　　)
(3)形容高兴到了极点。(　　　　　　　)
3．第一自然段中，作者写景时运用了比喻的修辞手法，如用__________________比喻海鸥，用碧空中的点点繁星比喻_______________________________________________。
4．作者认为，“金沙滩”这个名字是怎么得来的？
______________________________________________________________________________________________________________
5．除了送给我们美丽的贝壳，大海还会送给我们什么？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读乐园。

九龙壁

闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。

九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空似的。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，露出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说ＫＫ你有什么了不起Ｋ敢和我较量吗ＫＫ

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，纠缠在一起，互不相让。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！

面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

明媚的阳光照射在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧，灿烂的九龙壁！1．联系上下文，写出下列词语的意思。

(1)赞叹不已：__________________________________________
(2)美不胜收：____________________________________________
2．把第二自然段中最后一句话的标点补出来。
3．作者在描写九条巨龙时，详细描写了________、________、__________、________，简略地写了其他几条龙。
4．用“——”画出概括描写九条龙特点的语句。
5．为什么说九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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