学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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阅读欣赏。
三兽渡河
黑熊、青牛、白象在河边研究学问。河水哗哗地liú   tǎng(     )激起一层层的浪花,卷起一个个的漩涡。河水有多深呢?它们想(侧测)量一下。   
黑熊先下水,游了一(断段),爬上岸来说:“咱有多高,水有多深,因为水面齐咱的鼻子。”
青牛摇摇头,下水游了一圈(quān   jüàn),爬上岸来说:“俺有多高,水有多深,因为水面齐咱的眼睛。”   
黑熊看了目瞪口呆,直挠头。   
白象甩甩鼻子,下到水里,脚踏河底走了一个来回。因为河水很深,淹没(mò  méi)了白象魁梧的身躯,它只好把鼻子翘起来,让鼻尖露在水面上hū  xī(     )。白象上岸后说:“我的鼻子能翘多高,水就有多深。”   
黑熊和青牛都看呆了,不断地挠头。   
白象问:“看清了吧?”“看清了!”黑熊和青牛一齐说。“浮在水中不行,不脚踏河底就不知道水的深浅。”
[[QOrDeR]]把注拼音的词语写在括号中。
【小题2】用“√”标出括号里恰当的字。
【小题3】把画线字不正确的读音划掉。
【小题4】黑熊、青牛和白象它们认为河水到底有多深呢?
黑熊认为:___________________________,因为 _________________________________
青牛认为:___________________________,因为 _________________________________
白象认为:___________________________,因为 _________________________________
【小题5】这则寓言告诉我们一个什么道理呢?在你认为正确的答案前的序号上打“√”。
①黑熊和青牛能很快认识到自己的错误。( )
②要脚踏河底才能测量河水的深浅。( )
③白象能认真研究学问。( ) 
④做任何事情都要脚踏实地。( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列生字注音并组词。
系                  载                 将                教
_____(    )  _____(    )  _____(    )  _____(    )
_____(    )  _____(    )  _____(    )  _____(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在加点字正确的读音后画“√”。
丽(qí   qǐ) 烟(chuī   cuī) 惠(chǒng  chóng)
叶(jīng   jìng) 立(jì   jí)  乱糟(zāo   zhāo)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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找出下列词语完全正确的一组在后面的( )里打“√”,把错字圈出来改正在横线上。
①载重 耽误 教训 协调 换然一新(         )
②绮丽 理睬 关健 考证 清凉园润(         )
③面颊 绿莹莹 催促 培育 油然而生(         )
④偶然 立既 诱人 晴晰 无能为力(         )
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
发明家的“老师”
可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。后来,又有了仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。
海豚可以赶超一般船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近一倍。
南极的企鹅平蹒跚(pán  shān)而行,但遇到紧急情况,它能以三四千米的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍匐在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达五十千米。
发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。
响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。
人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声纳”,进而制成了盲人探路器。
1.选字填空。
驰     弛
奔(   )    疾(   )    松(   )    一张一(   )
漠     摸
沙(   )    冷(   )    抚(   )   (   )索
2.在文中找出下列词语的反义词。
狭窄——(     )        寸步难行——(     )
3.人们受(     )启发,给船装上了(     ),使船航得更快;受(     )的启发,制成了(     ),航速提高近一倍;受(     )的启发,设计出(     );模仿(     ),制成了(     );受到(     )的启示,研制出(     );参照(     )的原理,发明了“(     )”,制成了(     )。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
1.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,(___)的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为(___)。
2.从前,在大海中航行的轮船,(___)船头是尖尖的,(___)总是开不快,而有圆圆的木头的鲸,(___)常常(___)地超过海轮。这是因为(___)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
砍光           原理
除尽           灌木
增强           杂草
捕食           肥力
研究           害虫
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的反义词。
宽敞——(     )     洁净——(     )    剧烈——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近义词。
灾难——(     )     剧烈——(     )
改观——(     )     启示——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
保持    支持    坚持
1.我们要(     )大自然的生态平衡。
2.虽然他生病了,可他仍然(     )每天按时上学。
3.谁的意见正确,我就(     )谁。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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