| A．“我”和弟弟妹妹们太顽皮了。 |
| B．“我”家境贫寒。 |
| C．收音机太破旧了，不如换点食物。 |
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
……
母亲掏衣兜，掏出一老揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
1．这两段文字选自课文《桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
1．短文选自课文《| A．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 |
| B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 |
| C．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 |
| D．窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。 |
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
1．联系上下文解释。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“ 嗯 ，是个问题！” 他搔搔后脑勺说，“ 嗯， 你看怎么办？ 得把他们抱过来， 同死人待在一起怎么行 ！哦 ，我们 ……我们总能熬过去的！ 快去！ 别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1．“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”这是通过对渔夫| A．表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。 |
| B．反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。 |
| A．命令口气 | B．催促语气 |
| A．忐忑不安 | B．欣喜 |
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