学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级下册
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读以下文章片段,回答文后问题。

穷人(节选)

(一)

古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。

(二)

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.从桑娜的沉思中,我们感受到了_________,这是对人物的_________描写。从她的自言自语中感受到了_______________
2.文段(一)中虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,请你用横线从文中画出来,再写下来。
3.“哦,我们,我们总能熬过去的!”一个“熬”字,写出渔夫_________;“你瞧,他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是_______________
4.读了文段,你觉得渔夫和桑娜是怎样的人?
______________________________
5.“桑娜拉开了帐子”以后,渔夫会说什么?请发挥想象写一写。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读与理解。

门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黎黑的渔夫拖着①湿lín       lín       )的撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“②hēi       ),我回来了,桑娜!”

“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。

“瞧,这样的夜晚!真可怕!”

“是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样?”

“糟糕,真糟糕!什么也没打到。还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害,我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”

渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。

“我?”桑娜脸色发白,说,“我③       )……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”

“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是你有什么办法呢!”

两个人沉默了一阵。

1.文中三处给出了拼音,请把汉字写在后面括号里。
2.“桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。”这句话中的加点部分是       描写(选择“神态、心理、语言”填空),文中还有一处像这样的描写,请你用“     ”划出来。
3.桑娜为何会有这样的表现,请你根据所学选出最佳选项(       
A.她丈夫很凶,平时喜欢打她B.她做了亏心事,心里慌
C.她害怕丈夫不同意收养邻居的孩子D.她本来就是个胆小的人
4.环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两大类,上面文段中的环境描写属于其中的________环境描写,写出了天气________的特点。在如此环境里的人物的心情应该是________的,(选填“适合/ 不适合” )_________商量重要问题,这样就为情节的发展设置了悬念,也有利于衬托人物形象。请你结合课文说一说渔夫这个人的性格特点是______________
5.文段最后一句“两个人沉默了一阵”,请你猜一猜他们各自沉默的原因是什么?其中桑娜在沉默中会想些什么?请各用一句话概括。
答:丈夫沉默的原因可能是____________________________
桑娜沉默的原因可能是_____________________________
桑娜在沉默中可能想______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面节选课文片段,完成练习。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视遍,却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁?”一个老头对我大声嚷。

“找我妈!“你妈是谁?

我大声说出了母亲的名字。

“那儿!”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.填空:本文的作者是(      ),节选这部分主要是写(      )的场景。
2.认真阅读第二自然段,提取关键信息,再填空:
这段话是(      )描写。(      )的厂房;七八十台(      );七八十个(      );七八十只(      )。这样的描写突出了(      )
3.文中的“妈——”“妈——”应该怎样读才合适?为什么?
_________________________________________
4.读最后一个自然段,回答下面的问题:
(1)注意带点的词语,说说从这段话中你读懂了什么?
_________________________________________
(2)这段话运用了什么表达方法,这样写的好处是什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《慈母情深》片段,按要求回答问题。   

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”  

③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”  

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……  

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!

⑥那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……  

⑧那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。  

⑨“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢?”  

⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.写出下列词语的近义词。
忙碌——(          )            羞愧——(          )
2.④段中的四个“立刻”在表达上有何作用?
________________________
3.⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”的怎样的感情?
_________________________________
4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,(波涛汹涌 汹涌澎湃)   的海浪(拍击 打击)   着海岸,(溅 掀)   起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴)   ,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却(暖和 温暖)   而(舒服 舒适)   。地扫的(干干净净 整整齐齐)   ,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上(闪闪发光 闪闪发亮)   。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(平静 安静)   地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的(轰鸣 汹涌)   和狂风的(怒吼 呼啸)   ,感到(忐忑不安 心惊肉跳)   

1.阅读短文,在括号里选择正确的词语,并在下面画上“____”。
2.照样子,写词语。
心惊肉跳(含身体部位)
_______________
3.用“____”画出描写屋外环境的句子,用“            ”画出描写小屋“温暖而舒适”的句子。
4.说说选段中环境描写的作用。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中的省略号起什么作用?请将正确的答案序号填在括号里。
A.表明心理活动的时断时续       B.表示省略递增的次数
C.表示语意的跳跃                    D.表示说话结巴,欲言又止
(1)是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )
(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
(3)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?( )
(4)我嘛……缝缝补补……( )
类型:信息匹配
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“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?”

两个人沉默了一阵。

       )你知道吗(       )桑娜说(       )咱们的邻居西蒙死了(       

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会……桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.在文中括号里加上标点符号。
2.《穷人》是一篇短篇小说,作者是______国的______,他的代表作还有《______》、《______》等。
3.“两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?
_____________________
4.“哦,我们,我们总能熬过去的!"对这个句子中“熬"的理解正确的一项是(       
A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负胆,他觉得很为难。
B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰难的日子,准备付出更多的辛劳。
C.“熬”的意思是“忍受”。说明渔夫为了抚养邻居的孩子,十分犹豫,但又不得不这样做。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

慈母情深

①母亲掏衣兜,拘出一卷揉的皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止跨缝勿机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小,那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了……

1.阅读上面描写“母亲”动作和语言的句子,你能从中感受到“母亲”的什么?(       
A.通情达理B.贫苦C.辛劳
2.第④自然段是对母亲的_________描写四个“立刻”表现出母亲工作__________________
3.对第②、③两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是(        
A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。
B.妈妈的话说明只要“我”用钱买书,无论要多少钱,妈妈都会给的。
C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。
类型:现代文阅读
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看拼音写词语。
jiàn kāng     shū shì     gù xī     xiōng yǒng péng pài
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我是拼音小能手。
yōu lǜ     dà gài     guǒ zhù     kuí wǔ

sī pò     dǎo méi     xiān qǐ     zāo gāo
类型:书写
难度系数:较易0.85
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