课文（一）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

课外阅读。

植树还要爱树

植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。

但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。

刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。

1．课文一共有(      )个自然段。
2．第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答。
“一要”是：_____________________
“三不要”是： ____________________
3．写出树木对人类的用途。
______________________________________________
4．补充合适的词语。
(        )清新       (        )环境          (        )噪音
5．短文的第(      )自然段写的是植树的好处多。
6．选择填空。（填序号）
（1）植树的好处可多啦！树叶的作用是(        )。树干的作用是 (       )。在街道、住宅旁植树，还可以(         )。
①盖房子、做家具和造纸   ②给人遮阳   ③使空气清新   ④美化环境   ⑤减弱噪音
（2）第3自然段告诉我们要如何(        )。
A．植树          B．爱树

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读古诗，并完成练习。

赋得古原草送别（节选）

[唐]

离离，枯荣。

野火烧不尽，。

1．将古诗补充完整。
2．读完这首古诗，我要学习小草_____的精神。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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照样子，根据问题标出重音，再读一读。
注意：同一句话，重音部分不同，表达的意思也往往不同。
例：笋芽儿长成了什么？笋芽儿长成了一株健壮的竹子。
（1）什么长成了一株健壮的竹子？笋芽儿长成了一株健壮的竹子。
（2）笋芽儿长成了一株怎样的竹子？笋芽儿长成了一株健壮的竹子。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课外阅读

春天来了

柔柔的风, 淡淡的云, 枝头吐新芽, 鸟声满树林, 快乐的春天已经来临。

淙淙泉水, 绵绵细雨, 遍地野草绿, 满山桃花红, 美丽的春天已经来临。

1．这首诗描写的是( ) 季的景象。
2．这首诗描写了哪些景物？
_______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读

咏柳

碧	玉	妆	成			,
					绦	。
				裁		,
						。

村居

				,
拂		醉		。
				,
	趁		鸢	。

1．补充诗句。
2．在正确的说法后面打“ √ ”。
（1）似剪刀”里的“ 似”的意思是：
A．相似。（） B．好像。（）
（2）纸鸢”的意思是：
A．一种动物。（） B．风筝。（）
3．《咏柳》是__代诗人__的作品，诗人把柳树的叶子比作__，把柳树的枝条比作__，使人感受到了柳树的生命力，感受到了春天的勃勃生机。
4．《村居》描写了儿童的情景, 刻画出了孩子们的__，也反衬出了春天的__。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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