学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
看图写话。
图中有谁?分别在做什么?说了什么话?仔细观察图片写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。
发挥想象,从下面的词语选几个串起来,编一个童话故事。
女巫 士兵 国王 雪山 食人鱼 沼泽地 
公主   飞毯  皮划艇    狼群    仙女
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:仔细观察图片,看看图上都有谁,他们在哪里,在干什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话练习吧。
仔细看图,把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话。

提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?
小女孩:不知所措、飞快、冲进     
老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话展示。
图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。

____________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。(不会写的字用拼音代替)
每个同学的文具盒里都有铅笔和橡皮,可是有一天,他们两个突然吵了起来,到底发生了什么故事呢?请你展开想象编一则有趣的故事吧!
夜,静悄悄的,小主人已经睡着了。文具盒里却传来阵阵吵闹声:
铅笔挺了挺腰杆,说:“_______________________________________。”橡皮一听,不高兴了,大喊:“_______________________________________。”两个人都认为自己的本领最大,谁也不服谁。最后,文具盒说话了:“_______________________________________。”
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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表达与交流
看图,想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?有哪些惊险的经历?把它们的做法写下来吧!可以用上这些词语:天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
下图画了哪些文具?仔细观察他们的表情,发挥想象,写一个小故事。不会写的字可以用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作百花园。
图上的小动物们都在干什么?它们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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