学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
快乐阅读。

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话;“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”

不一会儿,滴答,滴滴答答……小响点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。
2.短文一共有(_______)个自然段,第(______)自然段写我们在雨中上学去。
3.要下雨了,下面的事物有什么变化呢?填一填。
______了,云______ 了,太阳_______了,燕子________,鱼儿_________,蚂蚁_______________
4.读文中画线的句子,回答问题。
(1)小雨点_________________,像敲小鼓。
(2)我们不怕雨,追着雨花跑,有的_________,有的________,有的_________,像一群小鸭……
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

一天,袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西,有白菜、萝卜,还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的,可重了。

天气特别热,袋鼠妈妈边走边喘粗气,累得满头大汗。

小袋鼠看见了,从妈妈的“口袋"里跳了出来,对妈妈说:“妈妈,您太辛苦了,我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”,自己提起装着苹果的篮子,和妈妈一起走回家。

1.袋鼠妈妈买了_______、_________,还买了小袋鼠最爱吃的________。
2.从哪里可以看出袋鼠妈妈很累?用波浪线在文中画出来。
3.小袋鼠是怎么帮助妈妈的?用“ ________”在文中画出来。
4.读了短文,我认为小袋鼠是一个(     )的孩子。
A.爱学习B.爱妈妈,懂事
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

少年富尔敦

   有一天,富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上,双手托着下巴,注视着倒映在水中的蓝天和白云,他的两只脚不在意地在水中来回踢打着,踢得水花四溅,满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时,发现自己的两只脚起了桨的作用,使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现,对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后,用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上根转轴,摇动转轴,桨轮跟着转动,等于多好几支桨在水中划动。
小船在水中试航时,果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时,他正好十岁。
1.写出富尔敦在想象时的动作:______________________
2.你知道的发明家有:_____________
3.富尔敦后来发明了什么?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

爱“撒谎”的妈妈

星期天,妈妈带着我逛商场,我说想吃冰糖葫芦,妈妈就给我买了一根。我让妈妈吃,妈妈摆摆手,说:“我不爱吃。”

晚上回到家,我把没吃完的冰糖葫芦放到了盘子里。睡觉前,我看到妈妈把我吃剩的冰糖葫芦吃了,边吃还边说:“蛮好吃,挺甜的。”

慢慢地,我开始琢磨妈妈的话,总算明白了妈妈为什么总爱在我面前“撒谎”。

一天晚上,我在房间里写作业,妈妈给我冲了一杯蜂蜜水。我笑着对她说:“我刚喝过。您一定口渴了,您喝吧!”

嘻嘻,我也向妈妈撒了一个“谎”。

1.妈妈摆摆手,是真的不爱吃吗?那是为什么?
___________________________________________
2.后来,妈妈为什么又说蛮好吃,挺甜的?
______________________________________________
3.“我”向妈妈“撒谎”是为了什么?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

太阳花

你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。

早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!

1.短文共有___________段话,用序号标出来。
2.太阳花是一种很      的小花,       的花瓣,       的,鲜艳极了。
3.太阳花是什么时候开放的?用“    ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读一读

太阳的话

打开你们的窗吧,

打开你们的门吧,

让我进去,让我进去,

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束,

我带着林间的香气,

我带着晨曦和温暖,

我带着满身的露水。

 

快起来,快起来,

快从枕头里抬起头来。

睁开你的被睫毛盖住的眼,

让你的眼看见我的到来

让你们的心像小小的木板房,

打开它们关闭了很久的窗子。

让我把花束,把香气,

把亮光、温暖和露水,

撒满你们心的空间。

[[QOrDeR]]想一想:太阳给人类带来了什么?
____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

小鸟和绿树

小鸟唱歌给谁听?唱给绿树听。

喳喳喳,喳喳喳,绿树听歌长成林。

绿树唱歌给谁听?唱给小鸟听。

沙沙沙,沙沙沙,小鸟飞得更高兴。

小鸟给绿树捉虫,绿树让小鸟安身。

快乐的歌声里,充满了友情。

1.小鸟和绿树互相__________________,它们互相__________________
2.读了这首儿歌,我懂得了______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
小练笔。
你想用彩色铅笔画些什么?把想画的内容用几句话写下来,可以仿照第2小节或第3小节写一写。
____________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

小鸟病了,躺在巢里飞不出来。它多寂(jì)寞(mò)呀!小鸟哭着说:“花儿姐姐,小草弟弟,请你们上来,跟我玩一会儿,好吗?”牵牛花听见了,把藤(téng)缠在树上,使劲地往上爬。

有一天,天刚蒙蒙亮,牵牛花爬到鸟巢边,轻轻地吹起它的小喇叭。小鸟醒来了,看见牵牛花在它身边吹喇叭,心里一高兴:病就好多了。凤仙花和小草看见牵牛花爬到鸟巢边上了,都乐得唱起歌来。

1.短文共有___________—个自然段,第1自然段共有__________句话。
2.牵牛花听见了,把藤_________在树上,使劲向上__________。小鸟看见牵牛花在它身边吹喇叭,病好了许多是因为____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外品读。

幸福的萤火虫

春姑姑来到人间,她给小蝴蝶一件白色的连衣裙,给在花朵边盘旋的小蜜蜂披上淡黄色的轻纱,给五月的金龟子穿上巧克力色的外衣。

一降微风吹过,把去年的枯叶从地面上卷了起来,露出一只小小的萤火虫,春姑姑问:“你为什么坐在树叶下面,难道你不愿意得到美丽的衣服吗?”萤火虫说:“我是夜游神,当天色完全暗下来的时候.我才从树叶下面爬出来,谢谢您把我的朋友打扮得如此美丽,我就不需要漂亮的衣服了。”

春姑姑看着这个质朴、诚实的小虫没有为自己要任何东面,决定送给它一只精巧的、淡绿色的小灯笼,让他每天晚上发光发亮。

这个小灯笼在黑夜的草丛里发光,像明亮的小指路星,不论什么时候,哪怕在最漆黑的夜里也不会暗淡无光。

1.填一填,连一连。
小蝴蝶           (  )的连衣裙     
小蜜蜂           (  )的轻纱     
萤火虫           (  )的外衣    
金龟子           (  )的小灯笼     
2.萤火虫不要美丽衣服的原因是什么?
___________________________
3.萤火虫的小灯笼的特点是什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页