学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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主题探究。
面对神奇的大自然,我们会有问不完的为什么,让我们把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。
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用下列加粗的字进行造句。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
____________________________________
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用加点的词造句。
1、要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
                                    
2、雷声小了,雨声也小了。
                              
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我是小作家。
想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,选其中一种景象写下来。
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同学们给班级图书角带来一些图书,请你给这些图书分类(填序号)再完成后面的问题。
童话类_________
诗词类_________
名著类_________

       丁丁历险记》     ②《可爱的鼠小弟》
③《海底两万里》             ④《唐诗三百首》
⑤《孟浩然集》                 ⑥《老人与海》
⑦《绿山墙的安妮》          ⑧《东坡诗集》
如果你被同学们选为管理员,请写几条《图书管理守则》。
(1)____________________ 
(2)____________________ 
(3)______________________
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照样子写句子。
(1)终生       教诲       老师的     难忘     让我 (连词成句并加上标点)
________                                                               
(2)小军一会儿扫地,一会儿擦桌子,很快就把房间打扫干净了。
_________ ,一会儿______,一会儿 _________________
(3)小朋友在做游戏。(活泼可爱的   开心地)(用上括号里的词语,把句子写得更生动具体):______________________________________
(4)这棵大树又高又大,像一把绿色的太阳伞。
   _________________________________________________
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用加点词语写句子。
1.云越来越厚,天也显得越来越低。
_______________________
2.只要明天不下雨,我们去爬山。
______________________
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我会照样子用上加点词写句子。
(1)雨大。
___________________________________________
(2)国旗渐渐地升高了。
____________________________________________
(3)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是___________________ ,可______________________
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为什么星星会眨眼?为什么雨后天上挂着彩虹?你的心中是不是也藏着很多“为什么”?把它们写下来吧!
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百字练笔
用上下面的词语写一写雷雨前的情景吧。
阴云密布        电闪雷鸣        震耳欲聋
______________________________________
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