学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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扩句。
①双眼闪着泪花。_____________________________
②同学们议论着。____________________________
③他们完成了任务。___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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把下列每组中的两句话改成一句话,但意思不变。
①我写了一首诗。我念给母亲听。
___________________________
②我去公园。我去打羽毛球。
___________________________
③我腼腆,我得意扬扬。
___________________________
④母亲一如既往地鼓励我,我还一直在写作。
___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
   这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1.联系上下文理解词语。
鼓舞:________________________________
极端:________________________________
2.在文中找出一个比喻句。
______________________________________
这个比喻句是将________比作________。
3.“精彩极了”指____________________
“糟糕透了”指______________________
4.为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点?
______________________________________
5.如何理解“我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”     
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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散步

我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”

这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

1.根据意思写词语。
(1)相信并佩服。     (           )
(2)意见不一致。     (           )
(3)形容水的明净。 (           )
2.读句子,回答问题。
(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”?
______________________________
(2)“母亲信服地点点头,便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?
_____________________________
3.运用文中的句子回答问题。
(1)为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步?
_____________________________
(2)发生分歧时,为什么“我决定委屈儿子”?
_____________________________
4.多项选择。本文通过对一家人散步情形的描写,(        )
A赞美了生机勃勃的春天。
B表现了尊老爱幼的好风气。
C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用横线划出正确的读音
削弱(xuē   xiāo)        看管(kàn   kān)
将近(jiàng     jiāng) 立即(jí        jì)
眼睑(jiǎn   liǎn)       低头折(zhé shé)节
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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乱句重组。
( )可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。
( )忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。
( )一天,小卫在窗前看一本有趣的书。
( )小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好地想一想呢?
( )小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一掀按钮“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上带“春”的词语。
(1)(     )到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(2)(     )带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(3)(     )潮水连海平,海上明月共潮生。
(4)(     )又绿江南岸,明月何时照我还。
(5)(     )满园关不住,一枝红杏出墙来。
(6)(     )无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(7)(     )一刻值千金,花有清香月有阴。
(8)忽如一夜(     )来,千树万树梨花开。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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联系上下文、结合生活实际回答问题。
1.“但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。”“引入歧途”的意思是__________________。请联系前文“我”写第一首诗时得到母亲的赞美之后的种种表现,谈一谈一味地鼓励和赞美会将人引入怎样的歧途?______________________________________
2.你对“精彩极了”和“糟糕透了”有怎样的理解,请结合自己的亲身经历谈一谈。
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁。”理解不正确的一项是(               
A.父亲并不是简单粗暴地说“我”的文章不好,而是悉心地指导“我”、帮助“我”。
B.父亲只是留下几句批语就不闻不问了,害得“我”只好自己想办法修改。
C.“我”感受到了父亲严厉的爱,并知道父亲的批评和指导是为了“我”好,所以很乐意根据父亲的批语修改文章
D.在父亲的严厉批评和悉心指导下,“我”未满十二岁就已经学着修改文章了,水平日益精进。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”,理解不正确的一项是(               
A.写出了我的紧张、激动和想得到父亲赞美的急切心情,因此感觉时间很长。
B.时间虽没有“几个小时”,但也还是蛮长的,写出了父亲阅读这首诗时认真仔细的态度。
C.写出了父亲的阅读速度很慢,应该是儿子的诗写得太糟糕,根本读不懂。
D.父亲花较长时间阅读儿子的诗,写出了他严谨的治学态度以及对儿子的重视和负责。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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