学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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课内阅读。

现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个(慈详  慈爱)的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个(严厉  严格)的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作yuánquán( )。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入qítú( )。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

这些年来 我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了精彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.选择正确的词语,并根据拼音写词语。
2.给第二段开头处加上标点。
3.按要求填空。
“两种声音”是指_______      ______,比喻句是_____________________________。“两股风”是指___       ___________,“生活的小船”指_______________________________,“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是___________________________。
4.为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”?
___________________________________________________________
5.“对于诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”,怎样理解这句话?
___________________________________________________________
6.父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是什么?
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际。
春节快到了,买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说,看谁说得有道理。
_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
zāo  gāo      zì  háo         téng  xiě      wèi  zhí
(        )    (        )      (        )    (        ) 
cí  xiáng      jìn  shèn         qí   tú      chū  bǎn
(        )    (        )      (        )    (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据意思写词语,并选择其中一个造句。
1.称心如意,感到非常满意的样子。(_________
2.形容心情十分急切,急迫得不能再等待。(_________
3.因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。(_________
4.跟过去一样。(_________
造句:__________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“   ”标出括号里正确的字。。
(誊     眷)写作文   鼓(厉   励)的爱        一(篇    遍)文章       
出(板    版)作品     误入(岐    歧)途       小心(谨   馑)慎
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(   )
A.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种浇水,没过几个月,居然收获了。
B.他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
C.一个作家,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
D.读书有三到,谓心到、眼到、口到。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
A.我和同伴焦急地对向导说,“你得想想办法啊。”
B.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢。
C.“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
D.人们都说:“桂林山水甲天下?”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.父亲对母亲说:“我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)
______________________
2.这首诗流畅、优美。(改为感叹句)
_______________________
3.修改病句,把修改后的句子写在横线上。
(1)八路军顽强地战斗,消灭了残余的全部日本兵。
______________________
(2)同学们注视和倾听着这位战斗英雄的报告。
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读练习。

故乡的山溪

去年暑假,我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山,绿绿的水,崭新的瓦房,清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。好凉爽的水啊,喝一口全身清凉;好清澈的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。这里的鱼虾可真肥,只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能着急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。

好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水,主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊!顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗? 

开学前,我不得不告别山溪。故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……

1.根据意思,在文中找出相应的成语。
(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。   (____________
(2)由不得自己,控制不住自己。           (____________
2.用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。
第2段:_____________________________________________________________
第3段:_____________________________________________________________
3.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子,画上“    ”。
(1)这句话把         比作         
(2)把它改为陈述句                                            
4.短文最后一段,表达了作者_____________________________之情。
5.你的家乡有什么特色风光呢?请用优美的语言把它写下来吧。
我最喜欢家乡的_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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